【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（A﹣E）被消化的程度，其中可以表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是（　�。�

A.甲
B.乙
C.丙
D.甲、丙

【答案】B
【解析】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；其中，蛋白質(zhì)、脂肪和糖類是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，需要在消化道內(nèi)在各種酶的參與下被分解成小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收利用；
淀粉的消化始自口腔，在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖；
蛋白質(zhì)的消化適于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；
脂肪的消化在小腸內(nèi)進(jìn)行，最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．
分析圖示可知，曲線甲代表的物質(zhì)自口腔開始消化，在小腸內(nèi)被消化完，此物質(zhì)應(yīng)為淀粉；曲線乙代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化，在小腸內(nèi)被分解完畢，此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì)；曲線丙代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化，此物質(zhì)應(yīng)為脂肪．因此表示蛋白質(zhì)的消化過程的曲線是乙．
故選：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì))．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者
D.該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物果實(shí)和種子的傳播方式不正確的是（ ）

A. 蒼耳身上有鉤刺總是喜歡附著在小動物的身上

B. 椰子的果實(shí)喜歡隨波逐流，把種子傳播到遠(yuǎn)方

C. 虞美人的果實(shí)成熟后，果皮把種子彈射到遠(yuǎn)方

D. 蒲公英的果實(shí)像小小降落傘，隨風(fēng)飄散

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)“一擦二滴三取四浸五蓋六染七吸”的實(shí)驗(yàn)過程，請寫出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序：_____．（填寫序號）

（2）圖E蓋玻片一邊先接觸水再輕輕放下的操作方法可以避免產(chǎn)生______________．

（3）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時，為了更清楚地看到細(xì)胞核，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ怯?/span>__________染色

（4）你看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞如圖[_________]，洋蔥鱗片葉表皮屬于_________組織．

（5）通過觀察與實(shí)驗(yàn)，請說出植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)__________、__________、__________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生殖過程中，具有雙受精現(xiàn)象的植物是( )

A．蕨類植物 B．被子植物 C．種子植物 D．裸子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng)，請據(jù)圖回答：（[ ]中只填序號）

（1）圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞，則表示病原體的是[ ]．若該病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，則它
是；若它是某種細(xì)菌，則屬于（選填真核/原核）生物．
（2）當(dāng)①侵入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)[③] ， 使人體獲得相應(yīng)的免疫力．
（3）通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力，疫苗的作用相當(dāng)于圖中的[ ]．
（4）該漫畫表示的免疫類型為（選填：非特異性/特異性）免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 作用是。圖A、B中的2為胚胎的發(fā)育提供。
（2）圖B中的6是由圖A中的[]、發(fā)育而來的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（ ）

A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)
B.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案