2．在植物進(jìn)化過(guò)程中，從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物，體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是（　�。�
①由自養(yǎng)到異養(yǎng)②由低等到高等③由簡(jiǎn)單到復(fù)雜④由水生到陸生 ⑤由細(xì)小到粗大．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤

分析 在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

解答 解：由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列血管的兩端都是毛細(xì)血管網(wǎng)的是（　　）
A．出球小動(dòng)脈B．入球小動(dòng)脈C．腎動(dòng)脈D．腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于自養(yǎng)生物的是（　�。�
A．海帶B．蚯蚓C．黑木耳D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖中表示的是不同類型的血管，箭頭表示的是血液流動(dòng)的方向，那么代表靜脈血管的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．組成消化系統(tǒng)的是（　�。�
A．口腔、胃、大腸B．消化道、腸腺C．口腔、胃、小腸D．消化道、消化腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．生石花開(kāi)出黃色的花朵B．鐵皮生銹
C．潮漲潮落D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．畫(huà)流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納．以下幾幅流程圖正確的是（　　）
A．人的生長(zhǎng)過(guò)程：嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期
B．視覺(jué)形成：物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞
C．尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
D．食物通過(guò)消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體最大的消化腺是（　�。�
A．肝臟B．胃C．胰腺D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了探究“饅頭在口腔中的變化”，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
饅頭碎屑碎屑碎屑饅頭塊
試劑2ml唾液3ml清水2ml唾液A
振蕩后保溫振蕩/37℃振蕩/37℃振蕩/100℃不振蕩/37℃
碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)B變藍(lán)
（1）在探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”時(shí)，應(yīng)選擇4號(hào)作為實(shí)驗(yàn)組，并在4號(hào)試管的A處加入2ml唾液，與1號(hào)試管形成對(duì)照，此外3號(hào)管與1號(hào)管也形成了對(duì)照，其變量是牙齒的咀嚼、舌的攪拌．
（2）為探究“唾液淀粉酶的作用”應(yīng)選用1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是2試管中加2ml清水．
（3）滴加碘液后，3號(hào)試管B的結(jié)果是滴碘液變藍(lán)，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是溫度高，影響了酶的消化作用．

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