腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。
科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇清江七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:?????
為了保護南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因為南極 ( )
A.缺乏必要的生活設施
B.缺少生產(chǎn)者
C.沒有消費者
D.分解者很少
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南鶴慶第一中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)圖中甲是 細胞圖。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是[ ] 。
(3)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉換器是 。
(4)擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因為[ ] 內(nèi)含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)。
(5)多莉羊的長相與供核母羊一樣說明 是遺傳信息庫。
(6)圖乙中起保護和支持作用的結構是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東濟南黨家中學八年級上學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為青少年身體不同部位(或器官)生長速度的曲線,其中能代表生殖器官的曲線是
A.甲
B.乙
C.丙
D.都不是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅民勤第六中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:
(1)這個食物網(wǎng)中有 條食物鏈。
(2)圖中貓頭鷹與蛇的關系是: 。
(3)李好同學用:“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯誤是
①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)中 成分,不能寫入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是 ,而不能是其它成分。
(4)如果吃草的蟲減少,蛇的數(shù)量將會發(fā)生怎樣的變化? 。(填增多或減少)
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學物質(zhì)的污染,那么這種有毒物質(zhì)在哪種動物體內(nèi)積累得最多 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅民勤第六中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
你根據(jù)下列哪項特征,可以將海蜇和其他動物區(qū)分開來。( )
A.有口無肛門
B.身體柔軟
C.體表長有質(zhì)地較硬的甲
D.身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽舒城曉天中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運動,另外蚯蚓的鉆穴等活動使土壤變得更加疏松和肥沃,這說明了( )
A、生物能適應環(huán)境
B、生物即能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境
C、生物能影響環(huán)境
D、生物存在遺傳現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年海南東方瓊西中學八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
絕大多數(shù)動物能夠迅速改變自向的空間位置,一方面尋找和______食物,遷移到適宜自身的_____________;另一方面有效地_________.
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