9．先天性行為是建立在學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)之上的×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑的不同分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在先天性行為的基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，分析作答．

解答 解：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．如望梅止渴是在先天性行為“吃梅子流唾液”的基礎(chǔ)上形成的后天學(xué)習(xí)行為．如果沒(méi)有吃過(guò)梅子，不知道梅子的滋味，則不會(huì)形成望梅止渴的學(xué)習(xí)行為．所以先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)．因此題干的說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四種疾病，不屬于遺傳病的是（　�。�
A．白化病B．血友病C．色盲D．艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科學(xué)研究中，往往需要借助一定的工具進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量．下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中均需要測(cè)量，其中不需要計(jì)算平均值的是（　�。�
A．測(cè)定胸圍差B．測(cè)定某種食物中的能量
C．測(cè)定反應(yīng)速度D．探究花生種子大小的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某植物提供了空氣中絕大部分的氧氣，沒(méi)有根、莖、葉的分化，分布占地球表面積約71%的水域環(huán)境中，這類(lèi)植物是（　�。�
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．根據(jù)種子外是否有果皮包被，將植物分為裸子植物和被子植物，它們又被統(tǒng)稱(chēng)為種子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．玉米種子的子葉為幾片（　　）
A．一片B．兩片C．三片D．四片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某植物葉片上氣孔的開(kāi)放和關(guān)閉的示意圖，箭頭表示某種物質(zhì)進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致開(kāi)合的情況，則該物質(zhì)是（　�。�
A．水B．氧氣C．空氣D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．當(dāng)人體尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則腎臟病變的部位最可能是（　　）
A．腎動(dòng)脈B．腎小球C．腎小管D．腎小囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為根尖的縱剖面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）（二）是分生區(qū)，屬于分生組織；其細(xì)胞特點(diǎn)細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力．
（2）能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是[2]導(dǎo)管，屬于輸導(dǎo)組織．
（3）[1]是根毛，位于根尖的[四]成熟區(qū)．
（4）從組織上來(lái)看，右圖所示的結(jié)構(gòu)中至少包括哪幾種組織：保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織．

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