19．王一大腿受外傷，血液從傷口流出，血液暗紅，血流速度緩慢，你認(rèn)為正確的止血方法應(yīng)是（　　）
A．緊壓傷口靠近心臟一側(cè)的血管B．壓迫傷口處血管
C．緊壓傷口遠(yuǎn)離心臟一側(cè)的血管D．用干凈的紙貼在傷口上

分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

出血類型出血特點(diǎn)止血方法
動(dòng)脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血
靜脈出血顏色暗紅，血液較緩可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血
毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

解答 解：“血液從傷口流出，血液暗紅，血流速度緩慢”，表明王一大腿受外傷出血的血管是靜脈，因此正確的止血方法應(yīng)是緊壓傷口遠(yuǎn)離心臟一側(cè)的血管．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管出血的類型特點(diǎn)和止血方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，兔是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中田鼠與蛇之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，田鼠與兔之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）由于人們連續(xù)地圍獵狼，草的數(shù)量減少停止圍獵狼后，經(jīng)過(guò)若干年恢復(fù)，狼的數(shù)量顯著增加，草原植被與恢復(fù)到原來(lái)的水平，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．一般來(lái)說(shuō)，生物種類和數(shù)目越多，這種能力越強(qiáng)．
（4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是草→昆蟲→鳥(niǎo)→鷹．
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．昆蟲是雌雄異體、有性生殖、體內(nèi)受精．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于傳染病的是（　�。�
A．齲齒B．心臟病C．闌尾炎D．麻疹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水中生活的動(dòng)物最常見(jiàn)的一類就是魚．在水中，魚通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳以獲取食物及防御敵害．
（2）從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
（3）骨骼肌一般包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的乳白色的肌腱．骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．生物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，用于各種生命活動(dòng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某小組的同學(xué)為探究魚的胸鰭和尾鰭在游泳中的作用，提出了兩種探究方案．
方案I：在第一個(gè)水槽中有健康狀況和大小基本相同的兩條鯽魚，取其中一條魚用細(xì)線同時(shí)捆住胸鰭和尾鰭，另一條魚不作處理，同時(shí)放入水中觀察，．
方案II：在第二個(gè)水槽中有健康狀況和大小基本相同的三條鯽魚，取其中一條魚用細(xì)線捆住胸鰭，取另一條魚用細(xì)線捆住尾鰭，第三條魚不作處理，同時(shí)放入水中觀察．
（1）以上能夠達(dá)到探究目的方案是方案Ⅱ．
（2）方案II中形成了2組對(duì)照．
（3）在捆扎魚的胸鰭和尾鰭的過(guò)程中同學(xué)們很費(fèi)力，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)魚滑脫的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是在魚的體表有粘液的緣故．
（4）通過(guò)探究得出結(jié)論：胸鰭的作用是維持身體平衡；尾鰭的作用是產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制前進(jìn)的方向．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．青蛙的個(gè)體發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育的原因是（　�。�
A．受精卵到幼體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
B．幼體到成體生活習(xí)性發(fā)生顯著變化
C．幼體到成體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
D．幼體到成體生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)在短期內(nèi)發(fā)生顯著變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某科學(xué)興趣小組為了研究“生長(zhǎng)素是否對(duì)植物開(kāi)花有影響”設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)：取20個(gè)同一品種的水仙頭（水仙的鱗莖），分為甲、乙兩組，甲組10個(gè)水仙頭較大，不做任何處理；乙組10個(gè)水仙頭較小，均剝?nèi)ゲ糠主[片葉，露出花芽，再用0.1毫克/毫升的奈乙酸（一種人工合成的生長(zhǎng)素類似物）處理花芽．將兩組水仙頭置于相同的環(huán)境中培養(yǎng)，結(jié)果乙組水仙頭的平均開(kāi)花時(shí)間比甲組提前了20天．
請(qǐng)分析回答：
（1）用較多數(shù)量的水仙頭做實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩處不夠嚴(yán)密之處，請(qǐng)選擇予以糾正．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案