【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A．觀察是指用肉眼去看 B．調(diào)查就是去實地進行考察

C．人口普查也是一種調(diào)查 D．收集和分析資料不常用

【答案】C

【解析】

試題分析：科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等儀器，或利用照相機、攝像機、錄音機等工具，有時還需要測量。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查可分為抽樣調(diào)查和全面調(diào)查。抽樣調(diào)查是指以對象總體中抽出部分作為樣本進行考察，并由樣本情況推斷總體情況的調(diào)查方式。該方法根據(jù)需要，還可以區(qū)分為隨機抽樣調(diào)查與非隨機抽樣調(diào)查。全面調(diào)查是指對研究對象的總體中每一個單位進行調(diào)查的一種調(diào)查形式。我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。收集和分析資料是科學(xué)探究的常用方法之一。收集資料的途徑有多種。去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索。其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等。對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，未注意食品安全的是（ ）

A.生產(chǎn)綠色食品

B.用清水浸泡，沖洗水果蔬菜

C.吃發(fā)芽的馬鈴薯

D.買肉時看肉是否是檢疫合格的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于進入青春期應(yīng)該做到的事項中，錯誤的是( )

A. 作息有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng)

B. 自行處理心理矛盾，不要打攪別人

C. 異性同學(xué)間建立真誠友誼

D.積極參加文娛活動和體育活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浪費食物可恥，“光盤”行為光榮，同時食品安全也越來越被人們關(guān)注．下列生活中常見的行為或做法，合理的是（ ）

①小強的媽媽把一時吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮

②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用

③購買食品時要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息

④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點防腐劑

⑤沒有菌種時可用從超市買來的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶．

A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先在野外認真地觀察蚯蚓的爬行,再根據(jù)你的觀察情況,做出假設(shè),并設(shè)計一個實驗,探究“蚯蚓在哪里爬行得快?”

（1）提出問題: ?

（2）做出假設(shè): 。

（3）設(shè)計實驗:

①制訂計劃: 。

②實施計劃:

A． 。

B． 。

C． 。

（4）可能現(xiàn)象:蚯蚓在粗糙的地面上爬得 ,在光滑的玻璃板上爬得 。

（5）得出結(jié)論: 。

（6）把你探究的結(jié)論與其他同學(xué)交流一下。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句，試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．

（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于 ．

（2）紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實掉落長出課新杏樹，這反映了生物能夠 ．

（3）杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于 現(xiàn)象；但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于 現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠用火是人類與動物的重要差別，對人類進化的重要意義是

A．用火來驅(qū)趕猛獸

B．用火來攻擊敵人

C．用火來御寒

D．用火來燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了如下實驗。請解答下列問題：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”， 應(yīng)選用 兩支試管進行對照試驗，變量是 。

（2）實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是 。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用 兩支試管進行對照試驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（甲）曉敏發(fā)現(xiàn)池水中有小白點在浮動，仔細看很久，（乙）心想這是生物嗎？（丙）于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看，（丁）原來是草履蟲。

（1）以科學(xué)方法解決問題時，第一步是 。

A．假設(shè) B．推論 C．實驗 D．觀察

（2）以上敘述中，屬于“提出問題”的是 。

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

（3）科學(xué)家為證實自己所提出的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù) 。

A．觀察 B．假設(shè) C．實驗 D．推論

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同步練習(xí)冊答案