【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”, 應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),變量是 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是 。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。
【答案】(1)1號(hào)和2號(hào) 唾液
(2)1號(hào) 1號(hào)試管中饅頭碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖,所以遇碘不變藍(lán)。
(3)1號(hào)和3號(hào)
【解析】
試題分析:(1)1號(hào)試管和2號(hào)試管,變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。
(2)1 號(hào)試管中加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不變藍(lán);2號(hào)試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色;3號(hào)試 管中加入了唾液,但饅頭沒(méi)有切成碎屑,也沒(méi)有進(jìn)行攪拌,饅頭與消化液的混合不充分,淀粉沒(méi)有被充分消化,因此部分變藍(lán)色。
(3)1號(hào)試管3號(hào)試管形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)組,3號(hào)試管起對(duì)照作用,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)自我:小時(shí)候,我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋,問(wèn)著爸媽?zhuān)?/span>“什么時(shí)候,拍如何,你總會(huì)長(zhǎng)大的!不要意味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂(lè)地度過(guò)16歲的花季!請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)、每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是___________,孕育生命的搖籃都是在___________。
(2)、同學(xué)們進(jìn)入青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是___________。在這個(gè)時(shí)期,男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象,分別是___________、___________ 。
(3)、小明進(jìn)入青春期,有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),你認(rèn)為他下 列做法可行的是( )。
A. 我已經(jīng)長(zhǎng)大,我的事不用你管;
B.內(nèi)心世界復(fù)雜,不想跟家長(zhǎng)交流;
C.生活中的矛盾心理,主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流;
D.我行我素,不聽(tīng)老師的勸告
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.觀察是指用肉眼去看 B.調(diào)查就是去實(shí)地進(jìn)行考察
C.人口普查也是一種調(diào)查 D.收集和分析資料不常用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后的小樹(shù)林是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界,樹(shù)木花草利用根系、伸展莖葉為生存爭(zhēng)奪著水分、養(yǎng)料、陽(yáng)光和空間;认x(chóng)、蟋蟀貪婪地啃食著嫩葉,蟬在樹(shù)梢處高聲“鳴唱”,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳間啄取著食物……
(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響樹(shù)林中生物的生活,它們屬于________因素。
(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒(méi)有介紹的成分是__________,其作用是_______________。
(3)小樹(shù)林與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性較差的是___________,原因是____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生,生命給了你太多的驚奇。你懂得了:
(1)你的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為“受精卵”的細(xì)胞,該細(xì)胞形成的場(chǎng)所是 。在出生之前,你舒適地生活在媽媽的子宮里,每時(shí)每刻都能通過(guò) 和臍帶從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣。
(2)女孩,俗話說(shuō)“女大十八變,越變?cè)胶每础,這主要是 分泌雌性激素的結(jié)果。
(3)男孩,青春期開(kāi)始長(zhǎng)出胡須,聲調(diào)也變得低沉。這與睪丸分泌的 有著密切的關(guān)系。
(4)無(wú)論男孩女孩,青春期身體變化的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,分別進(jìn)行了如下處理:
試管序號(hào) | 處理方法 | 現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水 | |
2 | 饅頭碎屑、2毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水 | |
3 | 饅頭塊、2毫升唾液不攪拌、37℃溫水 |
(1)本實(shí)驗(yàn)共有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),____和______是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)將三支試管都放入37℃溫水中5—10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,不會(huì)變藍(lán)的是______號(hào),這是因?yàn)開(kāi)_______________________________。
(3)1號(hào)和2號(hào)試管都進(jìn)行充分?jǐn)嚢,這相當(dāng)于口腔中_________的作用。
(4)1號(hào)和2號(hào)試管對(duì)照,是為了探究__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)得了急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果中會(huì)高于正常值的是( )
A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是三臺(tái)顯微鏡(編號(hào)為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
臺(tái)號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 8× |
B | 10× | 10× |
C | 15× | 40× |
(1)觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是 號(hào)。
(2)觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是 號(hào)。
(3)目鏡最長(zhǎng)的是 號(hào)顯微鏡。
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