6.圖1分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例⑦反光鏡)

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋.如果要觀察的物像不存視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把臨時裝片右上方向移動,使物像位于視野中央.
(2)圖A中對細胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是細胞壁,控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是細胞膜,鹽腌黃瓜溢出的黃瓜汁水主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(3)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質(zhì)中含有葉綠體,因而能夠制造有機物,而B細胞不能光合作用.
(4)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.
(5)細胞結(jié)構(gòu)中,[4]細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

分析 ①顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對光、觀察三大步.
②制作動植物細胞臨時裝片制作的步驟簡單記憶為:擦、滴、撕(刮)、展(抹)、蓋、染

解答 解:由動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖可知:①代表細胞壁,②代表細胞膜,③代表葉綠體,④代表細胞核,⑤代表液泡,⑥代表細胞質(zhì). 
(1)觀察玻片標本時,先慢慢降低鏡筒,切勿使物鏡與玻片標本接觸,然后一面用左眼自目鏡中觀察,一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋(切勿弄錯旋轉(zhuǎn)方向),直到看到標本物像為止,然后輕輕扭轉(zhuǎn)細準螺旋,就能看到清晰的物像.在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中偏右上方的物像移動正中央的話,玻片標本應(yīng)往右上方移動.
(2)植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡,所以圖A是植物細胞;細胞壁對細胞起著支持和保護的作用.細胞膜除了具有保護作用以外,還能控制物質(zhì)進出細胞.液泡里面有細胞液,細胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),鹽腌黃瓜溢出的黃瓜汁水主要來自細胞液泡內(nèi)的細胞液.
(3)細胞的生活需要物質(zhì)和能量.葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器,圖A是植物細胞,細胞質(zhì)的葉綠體是光合作用的場所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中;B細胞是動物細胞,不含葉綠體,不能進行光合作用.
(4)與觀察動物細胞相比,觀察植物細胞在玻片上滴的是清水,動物細胞滴的是生理鹽水,目的都是保持細胞原形.
(5)細胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細胞核.
故答案為:(1)⑥細準焦螺旋;臨時裝片右上方
(2)細胞壁;細胞膜;液泡
(3)葉綠體;光合作用
(4)清水;生理鹽水
(5)4;細胞核

點評 熟練掌握動植物細胞臨時裝片制作的步驟并能熟練使用顯微鏡.

練習(xí)冊系列答案
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16.如圖為巴斯德著名的“鵝頸燒瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì).請回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的細菌進入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì).
(2)甲乙兩組實驗所控制的實驗變量都是B.
A、瓶子的大小   B、細菌的多少   C、肉湯的多少   D、空氣的有無
乙圖控制實驗變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制實驗變量的方法是A瓶沸騰,B瓶不做處理.
(3)巴斯德的“鵝頸燒瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)結(jié)論?是.
(4)巴斯德的“鵝頸燒瓶”實驗證實了微生物也不能自然發(fā)生,生物只能來源于生物,非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生生命,這就是“生生論”的觀點,從而推翻了關(guān)于生命起源的“自然發(fā)生論”.

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17.圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答相關(guān)問題.

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A.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核    B.細胞壁、葉綠體、細胞核
C.細胞膜、液泡、細胞核    D.細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高C.
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