下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用

A. 重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

B. 為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂

C. 螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

D. 蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省涿州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保證教室內(nèi)空氣清新，下列做法錯誤的是

A．保持室內(nèi)空氣流通

B．綠化周圍環(huán)境

C．勤打掃教室及環(huán)境

D．關(guān)閉門窗防止灰塵進(jìn)入

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是

A. 關(guān)節(jié) B. 肌腹 C. 肌腱 D. 關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真菌特征的敘述，不正確的是

A. 通過分裂生殖繁殖后代 B. 細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

C. 以現(xiàn)有的有機(jī)物生活 D. 個體有大也有小

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性的根本措施是

①保護(hù)生物的棲息地

②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

③保護(hù)瀕危物種

④保護(hù)家養(yǎng)動物，栽培植物和野生親緣種的基因多樣性

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動物行為的研究中，哪位科學(xué)家研究了“銀鷗幼雛求食行為”

A. 法布爾 B. 廷伯根 C. 弗里斯 D. 勞倫斯

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)繪制的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中，正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因外傷大量出血，血色暗紅，血流較緩。緊急搶救的方法是( )

A. 止血帶遠(yuǎn)心端捆扎 B. 止血帶近心端捆扎

C. 止血帶從傷口的兩端捆扎 D. 清洗傷口，涂上藥水

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省實驗學(xué)校七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人經(jīng)常牙齦出血，他應(yīng)多吃下列哪種食物最好

A. 牛奶，豆?jié){ B. 魚和瘦肉 C. 新鮮的水果和蔬菜 D. 雞蛋牛奶

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