17．貧血的人需要補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低．貧血分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血，缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無力等；營養(yǎng)不良性貧血：紅細(xì)胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應(yīng)遲疑等．

解答 解：貧血是紅細(xì)胞少或血紅蛋白的含量少．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)和鐵都是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．缺乏蛋白質(zhì)和鐵容會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白合成不足而引起貧血．因此，“貧血的人需要補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物”．所以題干的說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握貧血的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．制作臨時(shí)裝片時(shí)，所用的材料越厚、越大，觀察的細(xì)胞數(shù)目越多，實(shí)驗(yàn)效果越好．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題：

（1）圖中D與 A、B、C、E的主要區(qū)別是D的身體背部沒有脊柱．
（2）明明同學(xué)說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，C的幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸；D用氣管呼吸，圖B所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，可輔助呼吸．
（3）D類動(dòng)物身體分部，軀體、足、觸角均分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物，在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻掉的皮其實(shí)是它的外骨骼．
（4）圖E的牙齒與其食性相適應(yīng)，和兔子相比，具有發(fā)達(dá)的犬齒．
（5）勇勇同學(xué)說，圖中E所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．
（6）圖中，體溫恒定的是B、E（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某廠商為宣傳防曬霜的使用效果，在電視上進(jìn)行了“輪番轟炸”式的宣傳，為檢驗(yàn)該產(chǎn)品的實(shí)際效果，長山初中八年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備利用假期完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，下表是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，最合理的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)方案
A（趙為）一只手背上涂防曬霜，另一只手不涂，一天后，比較兩只手背的灼傷程度
B（錢國）第一天涂防曬霜，第二天不涂，比較這兩天被灼傷的程度
C（孫爭）在同學(xué)的手背涂防曬霜，自己不涂，比較自己和同學(xué)的手背灼傷程度
D（李光）手心上涂防曬霜，手背上不涂，一天后，比較手心與手背的灼傷程度
A．趙為B．錢國C．孫爭D．李光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．狼、虎和獅都是同學(xué)們熟悉的肉食動(dòng)物，它們的牙齒的特點(diǎn)是（　�。�
A．分為臼齒和門齒B．為分門齒和犬齒
C．犬齒退化D．有門齒、犬齒和臼齒的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某生物興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證二氧化碳是否為植物光合作用的原料，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將甲、乙裝置放于黑暗處24小時(shí)；②將暗處理后的甲、乙兩裝置移到陽光下照射
3～4小時(shí)后，從甲中摘取葉片A，從乙中摘取葉片B；③把葉片A、B進(jìn)行褪色處理；
④漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液；⑤觀察葉、片A、B顏色的變化．
請(qǐng)據(jù)圖分析后回答問題（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）步驟⑧中的葉片應(yīng)放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱，有利于褪去葉綠素．滴加碘液后，變成藍(lán)色的葉片是B．
（2）若將乙裝置小燒杯中的蒸餾水換成澄清的石灰水，則可以利用該裝置來檢測植物的呼吸作用是否釋放二氧化碳，但是該裝置必須放在黑暗處．
（3）若將玻璃鐘罩內(nèi)的小燒杯撤掉，可以繼續(xù)利用該裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用．植物通過葉片所散失的水分是由輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管從根部運(yùn)送上來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：
（1）女性的主要生殖器官和性腺是1卵巢（填器官名稱），其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素．
（2）精子與成熟的卵細(xì)胞的結(jié)合一般是在2輸卵管（填器官名稱）．如果女性在此處施行結(jié)扎手術(shù)，就可以達(dá)到節(jié)育目的．
（3）胚胎的發(fā)育主要是在3子宮（填器官名稱）中進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　�。�
A．先天性行為是由遺傳決定的
B．先天性行為也就是本能行為
C．先天性行為是通過自然選擇進(jìn)化而來的
D．先天性行為是生來后通過多次刺激才做出的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃～30℃下播種，甲組種在潮濕貧瘠的土壤里，乙組種在潮濕肥沃的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是（　�。�
A．甲發(fā)芽率高B．乙發(fā)芽率高C．甲不發(fā)芽D．甲乙發(fā)芽率相同

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