A.土壤中的無機(jī)鹽 | B.土壤中的水分 |
C.空氣中的二氧化碳 | D.太陽光能 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
A.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 |
B.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。 |
C.用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。 |
D.用酒精脫色。 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料 |
B.植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用 |
C.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放氧氣 |
D.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有要物,釋放能量 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.肺泡由雙層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的 |
B.小腸內(nèi)有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的 |
C.毛細(xì)血管官腔細(xì)、血流速度慢是與血液和組織細(xì)胞進(jìn)行充分的物質(zhì)量交換相適應(yīng)的 |
D.葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體是與分解有機(jī)物的功能相適應(yīng)的 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.光合作用旺盛,產(chǎn)生的氧氣使水綿絲團(tuán)漂浮 |
B.呼吸作用增強(qiáng),消耗的有機(jī)物增多,使水綿漂浮 |
C.呼吸作用增強(qiáng),產(chǎn)生的二氧化碳增多,使水綿漂浮 |
D.光合作用旺盛,消耗二氧化碳增多,使水綿漂浮 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
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