19.發(fā)酵是生物技術(shù)中最早發(fā)展和應(yīng)用的食品加工技術(shù)之一.許多傳統(tǒng)食品的制作都利用了發(fā)酵技術(shù).如圖表示發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響.下列分析正確的是(  )
A.此圖能大致反映發(fā)面的適宜溫度B.一般地,溫度越高發(fā)酵效果越好
C.60℃的環(huán)境中,酵母菌不能存活D.發(fā)面過程中,一定不會(huì)產(chǎn)生酒精

分析 如圖表示的是利用酵母菌發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響,從0℃開始隨著溫度的升高二氧化碳產(chǎn)生量逐漸升高,37℃左右時(shí)二氧化碳產(chǎn)生量最高,后隨著溫度升高二氧化碳產(chǎn)生量逐級(jí)減少,60℃以后酵母菌停止活動(dòng).據(jù)此解答.

解答 解:A、通過圖示可以看出酵母菌發(fā)面時(shí)的最佳溫度是37℃左右,A正確;
B、從0℃開始隨著溫度的升高二氧化碳產(chǎn)生量逐漸升高,37℃左右時(shí)二氧化碳產(chǎn)生量最高,后隨著溫度升高二氧化碳產(chǎn)生量逐級(jí)減少,60℃以后酵母菌停止活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、通過圖示可以看60℃的環(huán)境中酵母菌還能存活,但活動(dòng)量很低,C錯(cuò)誤;
D、發(fā)面過程中如果密封,當(dāng)氧氣量耗盡酵母菌進(jìn)行無氧呼吸時(shí),也會(huì)產(chǎn)生酒精,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此題要學(xué)生掌握酵母菌發(fā)酵的原理以及識(shí)圖能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)圖回答問題:
(1)如圖中屬于植物細(xì)胞的是乙圖.你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體(任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱).
(2)細(xì)胞分裂過程中,最重要的變化發(fā)生在[C]細(xì)胞核內(nèi).
(3)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)主要存在于植物細(xì)胞的[E]液泡中.
(4)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇B]細(xì)胞膜具有控制某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.適合在四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷的地區(qū)生活的植被是( 。
A.熱帶雨林B.針葉林C.落葉闊葉林D.常綠闊葉林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.看圖回答問題:
(1)位于消化道外的消化腺是[1]口腔、[5]肝臟、胰腺;位于消化道壁上的消化腺是胃腺、腸腺.
(2)淀粉開始消化的部位是口腔,蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,脂肪開始消化的部位是小腸.
(3)消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是小腸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.我國(guó)美麗的南海,動(dòng)植物資源極其豐富.利用概念圖將將其中六種動(dòng)物海鷗、海馬、海蜇、海蟹、海螺、鯨魚進(jìn)行分類.請(qǐng)補(bǔ)充完整:

A海馬B海蟹
①脊柱②恒定③氣囊④刺⑤外套膜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是三種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空

(1)圖丙所示生物結(jié)構(gòu)與圖甲和乙最大的區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)在顯微鏡下觀察酵母菌,可以看到細(xì)胞中有明顯的[5]液泡.
(3)圖乙會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?會(huì).這是根據(jù)圖中的[6]鞭毛作出判斷.
(4)圖丙中所示的遺傳物質(zhì)為[2],繁殖方式為自我復(fù)制.
(5)人們利用圖[甲]來釀酒,原理是其在無氧條件下能把葡萄糖分解為酒精.
(6)圖乙的營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)和異養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.王帥同學(xué)在學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖、發(fā)育以及動(dòng)物的行為相關(guān)知識(shí)后,產(chǎn)生了濃厚的探究興趣,便買回蠶卵,進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn).
(1)在蠶卵孵化之后,他發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是就想:青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢?對(duì)此他進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組,放置在相同且適宜家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用性狀和質(zhì)量相等的青菜葉飼養(yǎng),這樣做的原因是對(duì)照實(shí)驗(yàn).
②經(jīng)過20多天后,甲組家蠶幼蟲長(zhǎng)大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡.由此,小強(qiáng)得出結(jié)論:青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶.
(2)甲組家蠶最終產(chǎn)卵,王帥在飼養(yǎng)家蠶過程中發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,能在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,查資料后得知,雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起.
(3)王帥得到了許多蠶卵.他認(rèn)為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件.為此,他做了探究實(shí)驗(yàn):選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組,甲組放置于10℃的環(huán)境中,乙組放置于23℃的環(huán)境中(其他條件相同且適宜).10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況.
①王帥此實(shí)驗(yàn)探究的是溫度對(duì)蠶卵孵化的影響.
②請(qǐng)你寫出支持王帥假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)測(cè)):甲組蠶卵孵化率低,乙組蠶卵孵化率高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.生物實(shí)驗(yàn)課上,林老師布置了兩個(gè)制作并觀察臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),圖1、圖2為提供的一些材料用具,圖3為一些實(shí)驗(yàn)操作步驟,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央應(yīng)滴加的是清水;而制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)滴加的是生理鹽水.
(2)對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色時(shí),應(yīng)滴加的是碘液.
(3)對(duì)光時(shí),要使低倍(填“高倍”或“低倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(4)如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,若想看到最大的物像,則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是②④(填序號(hào)).欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多,應(yīng)選用的鏡頭組合是①③(填序號(hào)).
(5)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖3中所示的步驟Ⅲ(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖利用煙草根細(xì)胞培養(yǎng)成煙草植株的技術(shù)稱為植物的( 。
A.定向繁殖技術(shù)B.營(yíng)養(yǎng)繁殖技術(shù)C.有性繁殖技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案