8．小明是個(gè)男孩，很羨慕同學(xué)有妹妹．請(qǐng)問，小明媽媽若再懷孕，生一個(gè)女孩的機(jī)率是（　�。�
A．100%B．50%C．25%D．0%

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：

　　從性別遺傳圖解看出，生男生女機(jī)會(huì)均等各是50%，因此小明媽媽若再懷孕，生一個(gè)女孩的機(jī)率是50%．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．蜜蜂之間分工合作是具有社會(huì)行為的動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體登山運(yùn)動(dòng)中，起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D．消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青少年平時(shí)應(yīng)注意正確的坐、立、行姿勢，因?yàn)榍嗌倌甑墓牵ā　。?table class="qanwser">A．有機(jī)物大于$\frac{2}{3}$，硬度大B．有機(jī)物大于$\frac{1}{3}$，彈性大C．無機(jī)物大于$\frac{2}{3}$，硬度大D．無機(jī)物小于$\frac{1}{3}$，彈性大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是（　　）
A．噬菌體B．霍亂菌C．酵母菌D．根霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀材料并分析回答
資料一：幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲會(huì)翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，螞蟻們便舔食起來
資料二：德國科學(xué)家沃爾夫?qū)?#8226;科勒對(duì)黑猩猩的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行了一系列的研究，他把香蕉掛在天花板上，屋內(nèi)有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱疊在一起才能吃到香蕉，開始時(shí)黑猩猩到處亂跑，一會(huì)兒它安靜下來了，仿佛在思考問題，然后，它徑直奔向一個(gè)箱子，把箱子放在香蕉下方…最終把三個(gè)箱子疊在一起拿到了香蕉
（1）從行為的獲得途徑來看，蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于先天性行為，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）從行為的功能看，螞蟻拍打蚜蟲的屁股是一種取食行為．
（3）黑猩猩的這種行為是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)獲得的，是學(xué)習(xí)行為．
（4）沃爾夫?qū)?#8226;科勒對(duì)黑猩猩行為的研究方法屬于觀察法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下“比較洗手前后手上的細(xì)菌數(shù)量情況”的探究．請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案，并回答問題
（1）提出問題洗手前與洗手后手上的細(xì)菌一樣多嗎？？
（2）作出假設(shè)：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多
（3）制定和實(shí)施計(jì)劃：
①將3個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗后手、空白組．實(shí)驗(yàn)前裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿要進(jìn)行滅菌的目的是防止對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
②用五個(gè)手指輕輕在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下并迅速蓋上．
③用肥皂將手洗干凈，再用五個(gè)手指在貼有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下也迅速蓋上．
④空白組起對(duì)照作用，要不要打開然后迅速蓋上？
⑤把三個(gè)培養(yǎng)皿一起放入溫暖的室內(nèi)培養(yǎng)24小時(shí)．
⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基，并計(jì)算細(xì)菌分布的多少．
⑦通過研究，同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手前的統(tǒng)計(jì)值最高，洗手后次之，空白組沒有．這對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示？搞好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的啟示是經(jīng)常洗手．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖這些動(dòng)物形態(tài)各異，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答
（1）螃蟹和蝗蟲都屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體和附肢都分節(jié)，體表都有堅(jiān)韌的外骨骼．
（2）青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體主要生活在陸地，也能在水中游泳，青蛙和鴿子輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是皮膚、氣囊．
（3）家兔后代的成活率比圖中其他動(dòng)物高，原因是它的生殖發(fā)育具有胎生、哺乳的特征．
（4）水螅和渦蟲消化后的食物殘?jiān)际菑目谂懦觯?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是（　�。�
A．4→5→3→1→2B．2→1→3→5→4C．5→3→4→1→2D．2→5→3→1→4

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