能夠延續(xù)生命的生物特征是繁殖． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中，不屬于繁殖行為的是（ ）

A．親鴿銜蟲喂雛鴿 B．鳥占巢區(qū)并筑巢

C．松鼠將蕈類掛在樹枝上 D．雄鳥在雌鳥身旁“跳舞”

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

病毒可以分為 、 和 三種形態(tài)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到了寒冷的冬天，北方的闊葉樹紛紛落葉，而松樹卻郁郁蔥蔥，這說明（ ）

A．它們都適應(yīng)了北方寒冷的天氣

B．闊葉樹與松樹進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

C．北方的闊葉樹不適應(yīng)寒冷的天氣

D．松樹比闊葉更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖拌番茄時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)番茄塊周圍出現(xiàn)許多汁水，這些汁水來自（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙手自然下垂時(shí)，這時(shí)手臂上的肱二頭肌的狀態(tài)分別是（ ）

A．收縮、收縮 B．收縮、舒張

C．舒張、收縮 D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為“種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)圖，據(jù)圖回答：

（1）將A裝置置于溫暖的環(huán)境中，______號(hào)種子可以萌發(fā)。

（2）B裝置放在寒冷的地方，其作用是與A裝置作 __________，其中5號(hào)種子___________，可以說明種子萌發(fā)需要____________________。

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