11．預(yù)防傳染病的措施包括三個(gè)方面：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．下列屬于控制傳染源的是（　�。�
A．給病人吃藥B．加強(qiáng)體育鍛煉C．消毒D．人多不去湊熱鬧

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：A、病人屬于傳染源，因此“給病人吃藥”屬于控制傳染源；
BD、“加強(qiáng)體育鍛煉”、“人多不去湊熱鬧”，都屬于保護(hù)易感人群；
C、“消毒”屬于切斷傳播途徑．
  所以，屬于控制傳染源的是“給病人吃藥”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成了（　　）
A．生活環(huán)境B．一條食物鏈C．生態(tài)系統(tǒng)D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．2014年2月以來，幾內(nèi)亞埃博拉出血熱暴發(fā)流行，導(dǎo)致幾千人患病許多人死亡，引起了全球的關(guān)注，人們總結(jié)出許多有效的措施，下列措施中不屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．將“埃博拉”患者進(jìn)行隔離和治療B．禁止探望“埃博拉”患者
C．在人群集中的地方戴口罩D．勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列能正確表示一條食物鏈的是（　　）
A．草←蝗蟲←鳥←鷹B．田鼠→蛇→鷹
C．浮游植物→小魚→海豹→虎鯨D．蘑菇→鳥→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列內(nèi)容中，屬于相對(duì)性狀的一組是（　�。�
A．人的身高和體重B．玉米的黃粒和白粒
C．雞的毛色和單冠D．狗的長毛和毛色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在探究實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)假設(shè)不相符，則可以修改實(shí)驗(yàn)假設(shè)使之相符×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是一株綠色植物及其部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若[Ⅰ]圖中甲、乙為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中乙為蒸騰作用過程，受圖[Ⅲ]中保衛(wèi)細(xì)胞所控的氣孔開閉的影響．
（2）若[Ⅰ]圖中甲生理過程只在白天有光時(shí)才能進(jìn)行，則A、B代表的氣體分別為：A氧氣和B二氧化碳．
（3）葉片部位能進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是葉綠體．圖[Ⅱ]葉片下表皮的氣孔數(shù)量比上表皮的多．
（4）圖[Ⅱ]中表皮細(xì)胞與圖[Ⅲ]中細(xì)胞的主要區(qū)別是表皮細(xì)胞不含葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．男性的性腺是睪丸女性的性腺是卵巢．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．預(yù)防近視要做到“三要”，即：讀書寫字的姿勢要正確，眼與書的距離33厘米；看書一小時(shí)后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．

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同步練習(xí)冊答案