分析 綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用.據(jù)此解答.
解答 解:(1)光合作用表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
根據(jù)光合作用示意圖可知:①表示二氧化碳、②表示氧氣;
(2)光合作用的條件是光;
(3)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;
(4)氣孔是氣體出入植物體的門(mén)戶(hù),光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位,而根部吸收的水分則通過(guò)導(dǎo)管輸送到葉內(nèi);
(5)生物只要是活的,不管是白天還是夜晚,都能進(jìn)行呼吸作用,所以呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,在此此時(shí)①為氧氣,②為二氧化碳.
故答案為:
(1)二氧化碳;氧氣;
(2)光;
(3)葉綠體;
(4)氣孔;篩管;
(5)呼吸;氧氣;二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用和呼吸作用的概念是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛹 | B. | 卵 | C. | 成蟲(chóng) | D. | 若蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們都是真菌 | B. | 都是營(yíng)寄生生活 | ||
C. | 都是營(yíng)腐生生活 | D. | 都依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生存 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | |
饅頭屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | |
清水或唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | |||
加入碘液 | 2滴 | |||
結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞 | B. | 口腔上皮細(xì)胞 | C. | 卵細(xì)胞 | D. | 心肌細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)使用天然工具 | B. | 會(huì)制造簡(jiǎn)單工具 | C. | 能直立行走 | D. | 產(chǎn)生了語(yǔ)言 |
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