9．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖．

分析 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答 解：病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細胞結(jié)構(gòu)．不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．
故答案為：蛋白質(zhì)外殼、內(nèi)部的遺傳物質(zhì)；活細胞

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．卵巢E         A．人體內(nèi)最堅硬的器官
牙齒A         B．人體內(nèi)最大的消化腺，能分泌膽汁
肝臟B         C．人體血液循環(huán)系統(tǒng)的重要器官，它不停地跳動，促使血液循環(huán)流動．
心臟C         D．?dāng)?shù)量最多，分布最廣的一種血管，它是血液和組織細胞間進行物質(zhì)交換的場所．
毛細血管D      E．女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵子，分泌雌性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．松樹和桃樹相比最主要的區(qū)別在于（　�。�?
A．松樹的種子外面有果皮包被著B．松樹沒有果實種子裸露著
C．松樹的球果包被著果實D．松樹雌球花由胚珠和子房壁組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用，請根據(jù)光合作用示意圖回答問題
（1）請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)
①二氧化碳、②氧氣
（2）光合作用的條件是光
（3）光合作用的場所是葉綠體
（4）圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔；光合作用制造的有機物通過篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．
（5）在夜間，呼吸作用仍然進行，此時①為氧氣，②為二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．人類的白化病是一種隱性遺傳病，其致病基因在常染色體上，如圖為一對正常夫婦生出白化病孩子的遺傳圖解，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）人類的白化病和膚色正常在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）該對夫婦所生患病的孩子是男孩，則在形成受精卵時，與母親卵細胞結(jié)合的精子中染色體的組成情況是A
A．22條常染色體+Y           B．22對常染色體+XY
C．22條常染色體+X           D．22對常染色體+Y
（3）如果該對夫婦再生一個孩子，是女孩的可能性是50%．
（4）遺傳病目前一般不能得到根治，應(yīng)以預(yù)防為主．近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率遠高于非近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率，因此，禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．DNA上具有遺傳信息的片斷叫做基因，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．（1）在“魚尾鰭的血液流動”的觀察實驗中，圖中①代表的血管是動脈，②代表的血管是毛細血管，③代表的血管是靜脈．
（2）紅細胞單行通過的血管是毛細血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．經(jīng)常感冒注射青霉素，如果反復(fù)使用，致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強，療效越來越弱，開發(fā)新的青霉素也對付不了一些細菌，為什么？請思考回答：
（l）青霉素使用之前，感冒細菌對各種藥物的抗藥性存在著差異，患者使用青霉素后體內(nèi)大多數(shù)感冒細菌被殺死，這是不適應(yīng)者被淘汰；極少數(shù)抗藥性強的個體存下來并繁殖后代，這是適者生存．
（2）青霉素使用對感冒細菌起了選擇作用，這種作用是通過感冒細菌與環(huán)境之間的生存斗爭實現(xiàn)的．由于青霉素的反復(fù)使用，就會使抗藥性強這一性狀逐代積累而保留下來．
（3）上述過程中，適者生存，不適者被淘汰的現(xiàn)象，叫自然選擇．
（4）細菌個體抗藥性差異體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向的．青霉素使用對細菌起了選擇作用，而這種作用一般是定向．細菌的抗藥性增強，是通過細菌和青霉索之間的生存斗爭來實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．日常生活中人們運用各種方法保存食品．下表中食品的保存方法不合理的是（　�。�
選項ABCD
食品種類罐頭奶類香腸咸魚
保存方法罐藏法巴斯消毒法真空包裝脫水法
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案