下列動物的行為，屬于學習行為的是（ ）

A．菜青蟲取食十字花科植物葉片

B．失去雛鳥的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲

C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉

D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省八年級寒假作業(yè)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

血液循環(huán)的動力器官是（ ）

A．腎 B．肝 C．肺 D．心臟

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科目：初中生物 來源：蘇科版七年級下冊生物單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

生物老師把剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學，讓他貼上標簽。小剛同學不小心弄混淆了，利用顯微鏡觀察，怎么區(qū)別二者：

A．有無細胞壁 B．有無細胞核 C．有無細胞質(zhì) D．有無成形細胞核

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學的探究方法單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是（ ）

A．上網(wǎng)搜索資料 B．用直尺測量腎蕨的高度

C．進行人口普查 D．用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學的探究方法單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌．小林同學觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的（ ）

A．發(fā)現(xiàn)并提出問題 B．作出假設(shè)

C．設(shè)計實驗方案并設(shè)施、記錄 D．分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

一只母雞給一窩小狗崽以無微不至的關(guān)愛，儼然一位稱職的狗媽媽，關(guān)于這只母雞的行為解釋不正確的是（ ）

A．學習行為 B．先天性行為

C．是由遺傳因素決定的 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，錯誤的是（ ）

A．動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍

B．進入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)

C．動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用

D．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練五（解析版） 題型：綜合題

今年，婁底市城區(qū)時有霧霾天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大的時候形成霧；在白天氣溫上升，濕度下降的時候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）。大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物稱為PM2． 5，是可直接入肺的細小顆粒物。PM2．5是形成“霧霾”的主要原因 ，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠。PM2．5的主要來源是日常發(fā)電、工作生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。

根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題：

（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因為呼吸道有____________做支架。

（2）出現(xiàn)霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸，因為______________能有效阻止空氣中顆粒物進入體內(nèi)。

（3）下列兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運動呼吸狀態(tài)下的曲線圖是____________。

（4）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，作為青少年的你應(yīng)該做些什么？（回答兩項即可）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川省九年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體的四種組織中，構(gòu)成顱骨的主要組織是（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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同步練習冊答案