A. | 心室→心房→動(dòng)脈 | B. | 心室→動(dòng)脈→靜脈 | C. | 心房→動(dòng)脈→心室 | D. | 心房→心室→動(dòng)脈 |
分析 血液之所以能夠在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中按一定方向循環(huán)流動(dòng),是因?yàn)樵谛姆颗c心室之間,心室與動(dòng)脈之間有只能朝向一個(gè)方向開放的瓣膜.圖中①是右心房,②是左心室.
解答 解:心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.
故選:D.
點(diǎn)評 掌握心臟瓣膜的作用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 七星瓢蟲捕食蚜蟲 | B. | 一群麻雀一塊去覓食 | ||
C. | 小雞為占巢穴而在周圍鳴叫 | D. | 兩只狗為骨頭而爭斗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與艾滋病患者握手 | |
B. | 與艾滋病患者擁抱 | |
C. | 與艾滋病患者共同進(jìn)餐 | |
D. | 輸艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者的血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分頭部、軀干部和尾部三部分 | B. | 體表常有鱗片覆蓋 | ||
C. | 通常身體左右側(cè)扁,大多呈流線型 | D. | 用皮膚呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)具有完整且穩(wěn)定不變的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其穩(wěn)定性就越低 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)被破壞后一定能恢復(fù)原狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng) | B. | 身體呈圓筒形 | ||
C. | 身體有許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成 | D. | 身體呈圓柱形 |
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