16.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)一位同學(xué)吃西瓜,不小心將西瓜子咽了下去,請(qǐng)你寫出西瓜子在該同學(xué)的體內(nèi)經(jīng)歷了哪些器官?:1→9→2→3→12→6→5→7 (請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示)
(2)消化道外的消化腺是[8]唾液腺、[10]肝臟和[4]胰腺.
(3)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是因?yàn)閇8]唾液腺分泌的唾液在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故.
(4)[4]胰作為消化腺所分泌的消化液可以消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)物質(zhì),其內(nèi)的胰島作為內(nèi)分泌腺可以分泌胰島素,調(diào)節(jié)糖類的代謝.
(5)[10]肝臟分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對(duì)脂肪物質(zhì)進(jìn)行消化,故肝炎病人不宜吃油膩食物.

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.人體的消化系統(tǒng)如圖:1口腔;2食道;3胃;4胰腺;5大腸;6小腸;7肛門;8唾液腺;9咽;10肝臟;11膽囊;12十二指腸;13盲腸;14闌尾

解答 解:(1)消化道是食物的通道,是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,食物經(jīng)過消化道的順序是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門.所以一位同學(xué)吃西瓜時(shí),將一粒西瓜子咽了下去,它的路線是1口腔→9咽→2食道→3胃→12十二小腸→6小腸→5大腸→7肛門.
(2)消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺,其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外的大消化腺,腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)的小消化腺.
(3)唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能將淀粉分解成麥芽糖,所以細(xì)嚼饅頭會(huì)覺得有甜味.
(4)胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此胰液對(duì)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用.其內(nèi)的胰島作為內(nèi)分泌腺可以分泌胰島素,調(diào)節(jié)糖類的代謝.
(5)肝臟分泌的膽汁雖然不含有消化酶,但它對(duì)脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進(jìn)脂肪的消化;肝炎患者的膽汁分泌受到影響,因此肝臟有病的人不宜吃油膩食物.
故答案為:(1)1→9→2→3→12→6→5→7;
(2)8,唾液腺;10,肝臟;4,胰腺;
(3)8,唾液腺;唾液;
(4)4;糖類、脂肪、蛋白質(zhì);胰島素;糖類;
(5)10,肝臟;脂肪

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道唾液、胰液、膽汁對(duì)食物的消化作用,正確識(shí)圖有助于做好該題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)含遺傳物質(zhì)B.和細(xì)胞的分裂有關(guān)
C.傳遞遺傳信息D.和細(xì)胞的分裂無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列基因組合中不是體細(xì)胞的是(  )
A.RRB.RC.RrD.rr

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖,b所代表的物質(zhì)是氧氣,a通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行的.
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,肋間外肌所處的狀態(tài)是舒張,膈肌所處的狀態(tài)是舒張.(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素含量最高的是C.
A.血漿      B.原尿       C.尿液       D.血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是狼和兔的牙齒示意圖.據(jù)圖判斷
(1)具有A牙齒的動(dòng)物以植物為食.
(2)圖B是狼的牙齒.其推斷的理由是:有犬齒.
(3)兔的消化管特點(diǎn)是消化管長(zhǎng),盲腸發(fā)達(dá).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀下面材料,回答有關(guān)問題.
三江源自然保護(hù)區(qū)建立
長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江發(fā)源于青藏高原腹地,該地區(qū)稱為三江源地區(qū),三江源地區(qū)平均海拔4000多米,總面積3.6萬平方千米.黃河水量的49%,長(zhǎng)江水量的25%,瀾滄江水量的15%都來自三江源地區(qū),是素有“中華水塔”之稱的天然濕地,分布著高原荒漠、高原草甸,是藏羚羊、藏野驢等珍稀動(dòng)物的棲息地,該地區(qū)還盛產(chǎn)冬蟲夏草等名貴藥材.三江源地區(qū)是祖國(guó)母親河的發(fā)源地,也是中華民族的發(fā)源地.
然而,近年來由于自然和人為因素的破壞,三江源地區(qū)草原退化,土地荒漠化面積擴(kuò)大,湖泊水位下降甚至干涸,水土流失嚴(yán)重,致使該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化,當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民的生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅.
1999年底至2000年1月,幾位長(zhǎng)期從事植物學(xué)、水利科學(xué)和環(huán)保的科技工作者經(jīng)過醞釀,向國(guó)家林業(yè)局提出了“開發(fā)大西北、保護(hù)三江源”的建議.國(guó)家林業(yè)局對(duì)這一建議高度重視,于2000年2月2日正式發(fā)函青海省人民政府建議建立三江源自然保護(hù)區(qū);于2000年3月21日在西寧與青海省人民政府聯(lián)合召開了“建設(shè)三江源自然保護(hù)區(qū)研討會(huì)”.2000年5月23日,青海省人民政府正式批準(zhǔn)建立三江源省級(jí)自然保護(hù)區(qū),隨即局、省聯(lián)合部署了申報(bào)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的工作.2003年1月24日,國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)文批準(zhǔn)三江源省級(jí)自然保護(hù)區(qū)晉升為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū).
(1)近年來,三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的自然因素主要是氣候干旱,人為因素主要有超載放牧、亂砍濫伐、亂捕濫挖.
(2)在三江源地區(qū)建立自然保護(hù)區(qū)的意義是什么?在三江源地區(qū)建立自然保護(hù)區(qū),有利于改善該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,保護(hù)該地區(qū)的珍稀動(dòng)植物資源,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.人體排尿?qū)φ{(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡有重要作用.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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5.下列有關(guān)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的操作過程,順序正確的是( 。
①蓋上蓋玻片   ②將生物材料放入水滴中  ③用吸水紙吸去多余的水
④在載玻片中央滴一滴清水 ⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水.
A.④②①③B.②⑤①③C.①②③④D.②③①⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.生物分類的七個(gè)等級(jí)單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,其中生物分類的基本單位是種.分類等級(jí)越小,所含生物的共同特征越多.

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