【題目】家蠶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是（　�。�

A. 卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)B. 卵、幼蟲(chóng)、蛹

C. 卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)、D. 卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)

【答案】C

【解析】

試題昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育兩種，其中不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，據(jù)此答題．

解：家蠶發(fā)育過(guò)程包括：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖①表示長(zhǎng)頸鹿的群體中存在著_________和_________的差異，而且這種差異是可以遺傳的。

(2)圖②表示的是青草缺乏時(shí)，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下來(lái)并且繁殖，而頸短的則被_________。

(3)在生存斗爭(zhēng)中，頸長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化相________的。

(4)用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是（______）

A.上帝創(chuàng)造的

B.經(jīng)常吃高處的樹(shù)葉，頸骨得到鍛煉逐漸被慢慢拉長(zhǎng)

C.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的自然選擇形成的

D.自然變化來(lái)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在克隆羊“多利”的培育過(guò)程中，a是供卵細(xì)胞的母羊，b是提供細(xì)胞核的母羊，c是代孕母羊，那么培育出的“多利”像（　�。�
A.a母羊
B.b母羊
C.c代孕母羊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題

父

母

女兒

有無(wú)耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

（1）表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________．

（2）父母為有耳垂，而女兒為無(wú)耳垂，此現(xiàn)象稱(chēng)為________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱(chēng)為________．

（3）若決定有耳垂的基因?yàn)锳，決定無(wú)耳垂的基因?yàn)閍，則母親控制耳垂性狀的基因組成是________．

（4）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是________，表現(xiàn)為無(wú)耳垂的概率是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）觀察右面兩幅人體體細(xì)胞染色體圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）你的體細(xì)胞內(nèi)有 條染色體，每條染色體上有 條DNA分子。

（2）決定圖甲性別的染色體組成為 ，圖乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞性染色體為 。

（3）一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩，第三胎生男孩的幾率是 。

（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響．請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報(bào)告：

（1）提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）制定計(jì)劃：

材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：以橫軸中線為界，在鐵盤(pán)內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，一側(cè)放上一層干土。這樣在盒里就形成了________和_______兩種環(huán)境，目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放______只鼠婦，觀察鼠婦的行為。

（4）實(shí)施計(jì)劃：請(qǐng)?jiān)谙铝械乃膫�(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，選擇出合適的裝置______。

（5）分析數(shù)據(jù)：該組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

2只

2只

0只

2只

潮濕

10只

8只

8只

10只

8只

（6）得出結(jié)論：_____________________________________。

（7）只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？_______，原因是_____________________。

（8）做完實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理？______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是克隆綿羊“多莉”形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖作答：

由示意可知，“多莉”是有A、B兩母羊________發(fā)育來(lái)的．“多莉”的樣子與（________）模樣一模一樣，這說(shuō)明遺傳信息主要是存在于________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)裝置中，能驗(yàn)證“綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣”的是（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)光合作用制造機(jī)物。其中的有機(jī)物主要是 等糖類(lèi)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案