甲型H7N9禽流感疫情在廣大醫(yī)務(wù)工作者的努力下得到有效的控制，下列關(guān)于其病原體甲型H7N9禽流感病毒的說(shuō)法正確的是

A．可獨(dú)立生活 B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．屬細(xì)菌病毒 D．有成形的細(xì)胞核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物等，以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的 和保持遺傳特性的 ，常見(jiàn)的方式有扦插和嫁接等。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016遼寧沈陽(yáng)中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體（基因）組成的是（ ）

A．①② B．②③ C．①②③ D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2016遼寧沈陽(yáng)中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只老母雞發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤旋，隨即發(fā)出一聲驚叫，小雞們便緊張而迅速地躲進(jìn)老母雞的翅膀下，母雞和小雞的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）

A．具有遺傳和變異的特性 B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（二診）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是

A．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) B．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

C．觀察酵母菌細(xì)胞 D．觀察人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（二診）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

張文馳是襄陽(yáng)一中高三畢業(yè)班的學(xué)生，他先后參加獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，被譽(yù)為“最美中學(xué)生”。獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命，下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的是

A．我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度 B．一次獻(xiàn)血300毫升不會(huì)影響健康

C．提倡公民自愿鮮血 D．任何人都可以參加獻(xiàn)血

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（二診）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一滴新鮮的血液滴入清水中會(huì)出現(xiàn)溶血的現(xiàn)象，液體會(huì)變紅，是因?yàn)榧t細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，大量吸水而破裂，釋放出了某種物質(zhì)的緣故

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞液

C．血紅蛋白 D．染色體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省棗陽(yáng)市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：填空題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。萌萌同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

萌萌

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

（1）祖父、祖母為雙眼皮，而爸爸為單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)________。

（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以判斷________是隱性性狀。

（3）2016年1月1日起，我國(guó)實(shí)施全面兩孩政策。萌萌的爸爸媽媽欲再要一個(gè)孩子,請(qǐng)你預(yù)測(cè)孩子是雙眼皮的概率為_(kāi)________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是【4】 ，它為種子的萌發(fā)提供能量。如果被人食用，則消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 ，富含的蛋白質(zhì)會(huì)消化為 。

（2）生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。根尖結(jié)構(gòu)圖中A區(qū)為了能大大提高吸水能力具有的特征是 。人體也有類似這個(gè)原理的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你舉一例 。

（3）菜豆葉片的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行光合作用的部位是【3】葉肉細(xì)胞中的 。

（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 。

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