培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般步驟按先后順序排列是

①高溫滅菌

②接種

③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基

④恒溫培養(yǎng)

A、①②④③ B、②①④③ C、③①②④ D、①③②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘑菇的生殖方式屬于（ ）

A．分裂生殖

B．孢子生殖

C．出芽生殖

D．營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃瓜以其色澤翠綠，肉質(zhì)鮮嫩，清脆爽口而深受人們的喜愛(ài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．黃瓜的花為單生花

B．結(jié)不出果實(shí)的黃瓜花都是雄性花

C．黃瓜的植株為雌雄同株植物

D．黃瓜花的傳粉需要依靠昆蟲等動(dòng)物的幫助才能完成

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在人體大腸內(nèi)的某些細(xì)菌能合成人體所需要的一些維生素，這類細(xì)菌與人體的關(guān)系是

A、共生 B、腐生 C、寄生 D、競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是

A、用酵母菌制作泡菜 B、用醋酸菌釀醋

C、用乳酸菌制作酸奶 D、用青霉菌提取青霉素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于

A、光合作用 B、蒸騰作用 C、呼吸作用 D、吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南騰沖十五所中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪兩種生物屬于細(xì)菌或真菌與動(dòng)植物共生的關(guān)系（ ）

A．犀牛與犀牛鳥 B．枯草桿菌和梨

C．根瘤菌和豆科植物 D．人和豬肉絳蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南騰沖十五所中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A、生物能影響環(huán)境

B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C、環(huán)境能影響生物的生存

D、生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

讀圖填空：

圖中A為動(dòng)物細(xì)胞，B為植物細(xì)胞，請(qǐng)分析回答：

（1）A、B兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是A細(xì)胞不具有[④] 、[⑥] 、[⑧] 。

（2）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察A細(xì)胞，需要在載玻片上滴 來(lái)維持細(xì)胞形態(tài)。

用碘液染色染得最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞中的 （填結(jié)構(gòu)名稱）

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同步練習(xí)冊(cè)答案