【題目】某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí),發(fā)現(xiàn)金魚(yú)不時(shí)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因,該小組將l8條大小相當(dāng)?shù)慕痿~(yú),按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則,表格中甲組的金魚(yú)數(shù)量是____條,該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是____。
(2)將表格處理后可得到如圖所示結(jié)果,圖中X的數(shù)值為____。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們還可以增加每組的統(tǒng)計(jì)次數(shù),這樣做的目的是為了增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,避免實(shí)驗(yàn)的___________。
(4)實(shí)驗(yàn)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越高金魚(yú)浮頭次數(shù)會(huì)越_______。
(5)魚(yú)類(lèi)身體兩側(cè)具有感知水流方向的結(jié)構(gòu)是_______。
【答案】6 溶氧量 76 偶然性 少 側(cè)線(xiàn)
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)控制單一變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)必須遵守的原則。
(1)小組將18條大小相當(dāng)?shù)慕痿~(yú),平均分成三組,所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則,表格中甲組的金魚(yú)數(shù)量是 6條,由于魚(yú)類(lèi)生活在水中,吸收水中的溶解氧,所以該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是溶氧量。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,取平均值,所以將表格處理后可得到,圖中X=(76+78+74)÷3=76,數(shù)值為76。
(3)為了增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們還可以增加每組的統(tǒng)計(jì)次數(shù)。
(4)實(shí)驗(yàn)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚(yú)浮頭次數(shù)會(huì)越多,水中的溶氧量越高金魚(yú)浮頭次數(shù)會(huì)越少。
(4)魚(yú)身體兩側(cè)具有側(cè)線(xiàn),具有感知水流方向和測(cè)定水流速度的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化問(wèn)題的研究,是建立在對(duì)許多科學(xué)領(lǐng)域的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)之上的,如地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)、胚胎學(xué)和分類(lèi)學(xué)。始祖鳥(niǎo)的發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸屬于下列哪種范疇( )
A. 地質(zhì)學(xué) B. 分類(lèi)學(xué)
C. 地質(zhì)學(xué)和分類(lèi)學(xué) D. 胚胎學(xué)和遺傳學(xué)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類(lèi)群。下列描述錯(cuò)誤的是
A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2
B.類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.類(lèi)群土、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
D.類(lèi)群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡各部分的功能,填寫(xiě)該部分在圖中的位置和名稱(chēng)(“”號(hào)內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)、橫線(xiàn)上填寫(xiě)名稱(chēng))
(1)顯微鏡的主要部件是__________和 __________。
(2)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的部位是__________和__________。
(3)要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降應(yīng)該調(diào)節(jié)________。
(4)如果觀察的視野較暗,可選用________鏡或__________光圈。
(5)使用顯微鏡時(shí),錯(cuò)誤的操作是( )
A、對(duì)光是要看到白亮的視野
B、安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約5cm
C、觀察使用右眼看著目鏡 ,左眼睜開(kāi),便于畫(huà)圖
D、當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí),用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光
(6)要將顯微鏡視野中右上方的物象移到視野中央,應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片或切片( 。
A、右下方 B、左下方 C、右上方 D、左下方
(7)在觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是( )
A、污物 B、細(xì)胞 C、氣泡 D、墨水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一動(dòng)物體表覆蓋鱗片,體內(nèi)受精,受精卵有卵殼保護(hù).據(jù)此我們可以初步推斷它為( )
A.鳥(niǎo)類(lèi)
B.爬行類(lèi)
C.魚(yú)類(lèi)
D.哺乳類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為蠶豆種子和玉米種子縱向剖面示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng): B是__________ C是__________ D是__________ E是__________ J是__________
(2)蠶豆和玉米種子存儲(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是__________和__________。
(3)將來(lái)發(fā)育成莖和葉的主要是種子中的_________;可以發(fā)育成植物的根的是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中有_________條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是________________________________。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少__________部分和______________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于________,狐屬于_________。
(4)如果兔數(shù)量減少,一般不會(huì)引起鷹數(shù)量發(fā)生很大變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定_______能力。
(5)如果有毒物質(zhì)進(jìn)入到草內(nèi),圖中的哪種生物體內(nèi)最多?___________。
(6)鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)自于_____________。
(7)圖中狐和兔是__________關(guān)系,狐和鷹是__________關(guān)系。
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