（2010?德州）食物中儲存的化學(xué)能來自于光能的轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化主要是通過植物細胞中的哪種結(jié)構(gòu)實現(xiàn)的？（　�。�
分析：細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．
解答：解：植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用．可見C符合題意．
故選：C
點評：解答此題的關(guān)鍵是明確細胞中的兩個能量轉(zhuǎn)換器，了解葉綠體和線粒體能量轉(zhuǎn)換的不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?長沙）右圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中
④
④
（填標號）所示結(jié)構(gòu)．
（2）圖中①所示器官為
肝臟
肝臟
，它分泌的
膽汁
膽汁
對食物中脂肪的消化起重要作用．
（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的酶．
（4）營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處．被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟的
右心房
右心房
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?深圳）如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：

（1）圖1中曲線乙表示
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化．
（2）從圖1中看，淀粉最終在
小腸
小腸
中徹底消化分解成葡萄糖．
（3）葡萄糖被吸收進入血液后，導(dǎo)致血糖超過正常含量，刺激體內(nèi)的感受器，引起激素調(diào)節(jié)，
胰島素
胰島素
的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平．
（4）某同學(xué)為了進一步研究淀粉的消化，用圖2中A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，如圖2所示．比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能
消化淀粉
消化淀粉
．
（5）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性、
專一性
專一性
和多樣性特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?德州）圖甲中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，乙、丙圖中的數(shù)字表示細胞中的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，請回答（方括號中填字母或序號）：

（1）甲圖中B過程所散失的水分是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
細胞從土壤中吸收來的．若乙圖細胞代表根尖伸長區(qū)細胞，則不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
葉綠體
葉綠體
．
（2）丙圖是顯微鏡下觀察到的某植物細胞的分裂圖象，被染成深色的物質(zhì)[6]是
染色體
染色體
．
（3）丙圖中細胞分裂所需要的能量來自于甲圖中過程[
A
A
]
呼吸作用
呼吸作用
所釋放的能量，該生理過程發(fā)生在乙圖內(nèi)的[
2
2
]
線粒體
線粒體
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請回答下面有關(guān)營養(yǎng)與健康的問題：
（1）下表給出A、B、C、D四種食物中除水和無機鹽以外的主要成分及含量．
      


      
食物
      （100克）      		
糖  類
      （克）      		
脂  肪
      （克）      		
蛋白質(zhì)
      （克）      		
維生素A
      （毫克）      		
維生素C
      （毫克）      		
維生素D
      （毫克）
      

      
A
45
8
3
38
10
11
      

      
B
55
10
12
5
15
1
      

      
C
30
5
5
5
108
15
      

      
D
20
4
3
0.9
11
35①分析表中食物成分含量可知，常食用食物
       
      （填字母）有助于預(yù)防夜盲癥；常食用食物
       
      （填字母）有助于預(yù)防骨質(zhì)疏松癥；常食用食物
       
      （填字母）有助于預(yù)防壞血�。�
      ②若食物B中含有較多的鐵，則食物B適合作
       
      患者的常用食物．
      ③上表四種食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物
       
      （填字母）．
      （2）有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂．表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多．為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準實施“學(xué)生飲用奶計劃”，到2010年上半年，全國已有近500萬中小學(xué)生受益．請根據(jù)材料分析回答：
      ①無機鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因為無機鹽中的
       
      是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
      ②多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因為這類食物含有較多的
       
      ．
      ③“學(xué)生飲用奶”富含的維生素
       
      能促進鈣的吸收．
      ④“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要還因為牛奶中所含的
       
      是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)．

			
      

			
      
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