10．在正常生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力B．微生物可以分解動(dòng)植物的遺體C．人工控制的結(jié)果D．生產(chǎn)者的數(shù)量總是大于消費(fèi)者的數(shù)量

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡；生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，其物質(zhì)和能量的輸入輸出接近相等，在外來(lái)干擾下能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到原初的穩(wěn)定狀態(tài)；因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．我國(guó)還是最先加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》的國(guó)家之一．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）填寫(xiě)各標(biāo)號(hào)的名稱．
①細(xì)胞質(zhì)②細(xì)胞核
③葉綠體④細(xì)胞壁
⑤細(xì)胞膜⑥線粒體
⑦液泡
（2）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，起支持和保護(hù)作用的是細(xì)胞壁；為細(xì)胞的生命活動(dòng)能量的是線粒體．
（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細(xì)胞中有結(jié)構(gòu)⑦嗎？有（填“有”或“沒(méi)有”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于動(dòng)物繁殖行為的是（　�。�
A．動(dòng)物園中，成年雄猴為爭(zhēng)王而發(fā)生爭(zhēng)斗
B．杜鵑把卵產(chǎn)在葦鶯的巢內(nèi)，并把葦鶯的卵弄出巢
C．家燕在屋檐下筑巢
D．雌雄鴕鳥(niǎo)輪流孵卵，白天由雌鳥(niǎo)孵卵，晚上由雄鳥(niǎo)換班

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家在挖掘的地層的時(shí)候發(fā)現(xiàn)最古老的地層中沒(méi)有生物化石，說(shuō)明（　�。�
A．那時(shí)還不具有形成化石的條件B．生命是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程
C．化石埋藏的時(shí)間太長(zhǎng)，找不到了D．化石埋藏的太深，還沒(méi)有挖掘到

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．蚯蚓是常見(jiàn)的一種動(dòng)物．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題并完成后面的探究活動(dòng)．
（1）蚯蚓生活在濕潤(rùn)的土壤中，以土壤中植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．
（2）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的呼吸．
（3）如何判斷蚯蚓的前端，你判斷的理由是前端離環(huán)帶較近．
（4）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，用手指在蚯蚓身體腹面兩側(cè)輕輕地來(lái)回?fù)崦�，�?huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊搅藙偯?br />（5）某同學(xué)用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓的體表，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有眼睛．蚯蚓沒(méi)有眼睛是否能感受光線的刺激，帶著這樣疑問(wèn)，他設(shè)計(jì)了在黑暗環(huán)境中進(jìn)行的如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
①本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是紙盒的遮光部分
②該同學(xué)在紙盒中放置了數(shù)條蚯蚓，其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差
③實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真地觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并作出分析．
④在黑暗環(huán)境中，蚯蚓隨機(jī)分布于紙盒中．突然打開(kāi)手電，光照下的蚯蚓，一會(huì)兒便全跑到被遮蓋的陰暗處了．這說(shuō)明蚯蚓能感受光的刺激，并作出相應(yīng)的趨向反應(yīng)．蚯蚓的上述反應(yīng)屬于先天性行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（　�。�
A．用線與小木棍綁住魚(yú)鰭，研究魚(yú)鰭對(duì)于魚(yú)游泳的作用
B．用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng)，研究獵豹追擊獵物的方法
C．用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛，研究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)
D．通過(guò)閉路電視觀察大熊貓的生仔過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．動(dòng)植物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞還有細(xì)胞核、液泡（細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如糖分），綠色部分的細(xì)胞中有葉綠體．細(xì)胞中的物質(zhì)有：有機(jī)物（分子較大，一般含碳）主要有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸；無(wú)機(jī)物（分子較小，一般不含碳）主要有水、氧、無(wú)機(jī)鹽等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是（　�。�
①心臟  ②血液  ③神經(jīng)元  ④一株蒲公英  ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物  ⑥噬菌體
⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧一個(gè)湖泊  ⑨一個(gè)池塘的所有生物  ⑩一片草地的所有昆蟲(chóng)．
A．③②①④⑦⑨⑧B．⑤③②⑥④⑦⑨⑧C．③②①④⑦⑩⑨⑧D．⑤②①③④⑦⑨⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案