A. | 角膜 | B. | 晶狀體 | C. | 視網(wǎng)膜 | D. | 大腦特定區(qū)域 |
分析 外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).
解答 解:如果把人的眼球比作照相機(jī),視網(wǎng)膜就相當(dāng)于照相機(jī)的底片,晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,因此在視網(wǎng)膜上形成的僅僅是一個(gè)物像,并不是視覺(jué),如圖.物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞才能形成視覺(jué).
故選:D
點(diǎn)評(píng) 視覺(jué)形成的部位往往誤認(rèn)為是視網(wǎng)膜,這是錯(cuò)誤的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)物種多樣性的根本措施是保護(hù)生物數(shù)量 | |
B. | 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū) | |
C. | 建立自然保護(hù)區(qū)即是建立瀕危植物的種子庫(kù) | |
D. | 消滅有害生物有利于保護(hù)生物多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成 | |
B. | 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素能夠直接被吸收 | |
C. | 所有的消化液都含消化酶 | |
D. | 小腸是消化食物和吸收的主要場(chǎng)所 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 系帶 | B. | 胎盤 | C. | 胚盤 | D. | 卵白 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 握手交談 | B. | 不安全性行為 | C. | 共用注射器 | D. | 母嬰傳播 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 吸收作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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