以下四種現(xiàn)象哪項(xiàng)與生物技術(shù)無(wú)關(guān)（ ）

A．試管嬰兒 B．克隆羊

C．水結(jié)成冰 D．轉(zhuǎn)基因食品

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)12月校考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不小心發(fā)生了骨折，為了保證斷骨的順利愈合，你認(rèn)為醫(yī)生在給他做手術(shù)時(shí)，應(yīng)特別保護(hù)的是

A．軟骨層 B．骨膜

C．骨質(zhì) D．骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南周口淮陽(yáng)一高初中部八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

將大小、體重、活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號(hào)1、2、3．把1號(hào)青蛙的皮膚表面清洗擦干，在其表面涂上一層1﹣﹣2mm的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣把2號(hào)青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將其身體一側(cè)的皮膚表面涂上一層1﹣﹣2mm的凡士林油膏；3號(hào)青蛙不作任何處理．將三只青蛙放在相同的環(huán)境條件下，觀察其口腔張合的速度（即呼吸頻率）．請(qǐng)依據(jù)資料回答：

（1）青蛙在分類上屬于 動(dòng)物，發(fā)育方式是 發(fā)育．

（2）口腔張合最快的是 號(hào)，最慢的是 號(hào)．

（3）你對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的解釋是：

（4）3號(hào)青蛙在實(shí)驗(yàn)中的作用是：

（5）實(shí)驗(yàn)中要求三只青蛙的大小、體重、活躍程度相似的原因是： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)市偃師市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某豆類植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該種子的結(jié)構(gòu)由 和 構(gòu)成，胚的結(jié)構(gòu)包括 、 、 和 ，它和玉米種子相比，沒有 ．

（2）圖中能發(fā)育成新植物體莖和葉的是[ ] ，能發(fā)育成根的是[ ] 胚根 ，種子萌發(fā)后逐漸消失的是[ ] ．發(fā)育成連接根和莖的部分的是[ ] ．為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[ ] ．

（3）影響種子萌發(fā)的外部條件有 、 和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)市偃師市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞（ ）的結(jié)果．

A．生長(zhǎng) B．分裂 C．分化 D．癌變

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽(yáng)山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題：

①蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂．它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；②遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會(huì)互相咬殺到剩下一只．

（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的 行為的動(dòng)物；

（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為，叫做 行為．

（3）從③的描述說明蜜蜂的活動(dòng)具有節(jié)律行為，這種行為受 （填“生物鐘”或“環(huán)境”）控制；

（4）⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的 行為．

（5）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來(lái)看，都是 行為．

（6）哪些動(dòng)物像蜜蜂一樣營(yíng)社群生活？請(qǐng)舉出其中一例．答：如 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽(yáng)山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是（ ）

A．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．細(xì)胞內(nèi)有無(wú)成形的細(xì)胞核

C．細(xì)胞有無(wú)細(xì)胞壁 D．細(xì)胞內(nèi)有無(wú)葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東揭陽(yáng)揭西張武幫中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組織的形成是（ ）

A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果 D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)第一四七中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果將細(xì)胞比作一個(gè)工廠,能提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是

A．葉綠體 B．液泡

C．線粒體 D．有機(jī)物

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