請(qǐng)根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題:
①蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂.它們分工明確又相互合作,共同維護(hù)蜂群的生存;②遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢;③工蜂白天采蜜,夜間回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,繁殖后代;⑤兩只蜂王相遇,會(huì)互相咬殺到剩下一只.
(1)從上述信息(特別是①的描述)可看出蜜蜂是一種具有典型的 行為的動(dòng)物;
(2)從②的描述中可知,蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為,叫做 行為.
(3)從③的描述說明蜜蜂的活動(dòng)具有節(jié)律行為,這種行為受 (填“生物鐘”或“環(huán)境”)控制;
(4)⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的 行為.
(5)上述蜜蜂的各種行為,從行為的發(fā)生來看,都是 行為.
(6)哪些動(dòng)物像蜜蜂一樣營社群生活?請(qǐng)舉出其中一例.答:如 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷.(解析版) 題型:?????
小明同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中.你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是( )
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封
B.煮沸后立即倒入酸奶不密封
C.煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封
D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南周口淮陽一高初中部八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為.動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次.分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是( )
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南洛陽市偃師市七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.任何生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞
B.綠色開花植物和人體的結(jié)構(gòu)層次是不完全相同的
C.人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞﹣﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣人體
D.多細(xì)胞植物體大多是由多種器官組成的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南洛陽市偃師市七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下四種現(xiàn)象哪項(xiàng)與生物技術(shù)無關(guān)( )
A.試管嬰兒 B.克隆羊
C.水結(jié)成冰 D.轉(zhuǎn)基因食品
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒( )
A.不能獨(dú)立生活
B.沒有葉綠體,不能制造有機(jī)物
C.沒有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.十分微小,不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的一塊骨就是( )
A.一個(gè)細(xì)胞 B.一種組織
C.一個(gè)器官 D.一個(gè)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在使用顯微鏡時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)“粗準(zhǔn)焦螺旋”來找到要觀察的物像,如要使物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)( )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.反光鏡
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.遮光器
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建寧化城東中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
幼苗生長時(shí),根生長最快的部位是( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)
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