【題目】從光合作用的實質(zhì)來看,光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程:一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程,把簡單的 制造成復(fù)雜的 ,并且釋放出 ;另一方面是能量轉(zhuǎn)化的過程,在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時,把 轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的 。

【答案無機物 有機物 氧氣 化學(xué)能

【解析】

試題分析:光合作用的公式如圖:。由公式可知綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化:完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變它把二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變成有機物,合成的有機物不 僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,同時釋放氧氣,為生物呼吸利用。完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中,它把光 能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能。

考點: 光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小王是精準(zhǔn)扶貧農(nóng)技技術(shù)員,發(fā)現(xiàn)甲地棗樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì),而乙地棗樹生長健壯,但果實產(chǎn)量低、品質(zhì)差,想用嫁接的方式改良棗樹,幫助乙地農(nóng)民盡快脫貧致富。請你給出合理的建議并作出預(yù)期結(jié)果(

A.甲地棗樹做接穗,乙地棗樹做砧木,結(jié)乙地棗樹的果實

B.甲地棗樹做接穗,乙地棗樹做砧木,結(jié)甲地棗樹的果實

C.乙地棗樹做接穗,甲地棗樹做砧木,結(jié)甲地棗樹的果實

D.乙地棗樹做接穗,甲地棗樹做砧木,結(jié)乙地棗樹的果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某單位組織的一次體檢中,一位男職工血常規(guī)檢查的部分結(jié)果如下表:

檢查項目

固定值

正常參考范圍(男)

紅細(xì)胞(RBC)

3.0×10個/L

4.0×10-5.5×10個/L

白細(xì)胞(WBC)

8.0×10個/L

4.0×10-10.0×10個/L

血小板(PLT)

2.5×10個/L

410×10-3.0×10個/L

血紅蛋白(Hb)

90g/L

120-160g/L

分析表中數(shù)據(jù),你“診斷”該職工可能患有( )

A.炎癥B.貧血

C.壞血病D.骨質(zhì)疏松癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟曾宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到98.5%以上。這個事實可以說明( )

A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

B.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系

C.生物具有遺傳和變異的特性

D.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,請據(jù)圖回答:

1說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著 。

2說明 的個體能生存下來,并繁殖后代,那么,長頸的變異就是

3自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請分析回答:

1這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ,它們能夠通過光合作用來制造 ,并儲存能量。

2依據(jù)圖上箭頭所示,此食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,其中,最長的一個食物鏈上共有 種生物。

3從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,鷹屬于 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題。

(1)胎兒在母體的 里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過 從母體獲得。

2胎兒發(fā)育到280天左右時,會通過 從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做分娩。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為子宮內(nèi)的胎兒、臍帶示意圖,據(jù)圖作答:

1胎兒通過圖中標(biāo)號_____和______從母體中獲取所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。

2胎兒生活在________內(nèi)半透明的液體[ ]__________中。

3成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出的過程叫__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

1青蛙個體發(fā)育的起點是【 。

2圖中B表示的個體用 呼吸選填

3青蛙的生殖和發(fā)育在 進(jìn)行,其發(fā)育方式為 發(fā)育。

4青蛙是變溫動物,在冬季來臨時,就鉆進(jìn)洞內(nèi)進(jìn)行 。

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