【題目】下列對(duì)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中正確的是( )
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體
【答案】B
【解析】
人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。故選:B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一顆新鮮的羊心臟,要判斷出它的左右側(cè),最簡(jiǎn)便的方法是( )
A.用手捏心室壁B.向心臟內(nèi)灌水
C.將心臟切開,觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.無(wú)法判斷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.每種生物的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.每種生物的細(xì)胞中都含有一定數(shù)目的染色體
C.每種生物細(xì)胞中的染色體都含有遺傳物質(zhì)
D.每種生物細(xì)胞中的染色體均易被堿性燃料染成深色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】河南新鄭是大棗的故鄉(xiāng),有“新鄭大棗甜似蜜”的美譽(yù)。棗樹常用嫁接的方式進(jìn)行繁殖,以下關(guān)于嫁接的說(shuō)法,不正確的是( )
A.嫁接屬于植物的無(wú)性繁殖方式之一
B.新個(gè)體的形成不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
C.新個(gè)體的遺傳特性主要是由砧木決定的
D.嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合艾滋病傳播途徑,下列不屬于避免青少年患病措施的是
A.遠(yuǎn)離毒品B.不使用未經(jīng)檢測(cè)的血液及血液制品
C.潔身自好D.在沒(méi)有資質(zhì)的場(chǎng)所進(jìn)行紋身、打耳洞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某小組同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/鼠婦數(shù)/環(huán)境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
(1)在實(shí)驗(yàn)中該組同學(xué)提出的問(wèn)題是______?
(2)在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,變量應(yīng)該只有_____個(gè),在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。
(3)分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦適于生活在_____環(huán)境中。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,鼠婦應(yīng)將怎么處理?______。
(5)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行嗎?_____。你的理由是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于生態(tài)平衡的敘述正確的是( )
A.生態(tài)平衡是動(dòng)植物數(shù)量的平衡
B.生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到平衡后,生物的數(shù)量就不再改變
D.生態(tài)平衡很難實(shí)現(xiàn),而且一且生態(tài)平衡受到破壞,就不會(huì)再達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行無(wú)土栽培時(shí)應(yīng)適時(shí)更換營(yíng)養(yǎng)液,目的是為植物的生長(zhǎng)提供充足的
A.水B.有機(jī)物C.無(wú)機(jī)鹽D.氧氣
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