【題目】如圖所示，1953年科學(xué)家米勒所做的實(shí)驗(yàn)，研究生命的起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）米勒實(shí)驗(yàn)提出的問題是：原始地球_____．

（2）米勒做出的假設(shè)是_____．

（3）實(shí)驗(yàn)中火花放電的作用是：_____．

（4）向裝置內(nèi)輸入的氣體是：_____．

（5）米勒得出的結(jié)論是：_____．

【答案】能形成原始生命嗎 在原始地球條件下，由無機(jī)小分子合成有機(jī)小分子是有可能的 模擬原始地球條件下的閃電 原始地球可能產(chǎn)生生命 原是大氣中的各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的，這是生命起源的開端

【解析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。
化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋。

（1）（2）米勒實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證無機(jī)物可以生成有機(jī)小分子物質(zhì)。在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)嗎？他做出的假設(shè)是在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)；米勒在實(shí)驗(yàn)中通過分析所得溶液的化學(xué)成分發(fā)現(xiàn)，溶液中含有多種小分子的有機(jī)物。他得出的結(jié)論是在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能。
（3）（4）裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣。正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電．這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件。
（5）取樣活塞，若取樣鑒定，可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，生命起源的第一步，即從無機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列小題

【1】經(jīng)酒精脫色后滴加碘液，葉片B處變成了什么顏色（ ）

A. 綠色 B. 藍(lán)紫色 C. 淡黃色 D. 不變色

【2】B與C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其控制的變量是（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 水分 D. 溫度

【3】實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)A處顏色前后沒有變化，下列說法中正確的是（ ）

A. A部分位于葉片的邊緣無法吸收充足的水分，故不能進(jìn)行光合作用。

B. A部分細(xì)胞中沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用。

C. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物過少，故顏色沒有變化。

D. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物被轉(zhuǎn)移到了B部分，故顏色沒有變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為人類染色體圖譜，圖二為人類染色體傳遞過程示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中表示男性染色體排序的是__________（甲或乙），染色體組成是______________。

（2）圖二中精子①的性染色體是___________,產(chǎn)生②的器官是____________，③通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎，胚胎在發(fā)育中所需營(yíng)養(yǎng)通過__________和臍帶從母體獲得。

（3）若人的有耳垂性狀由B基因控制，圖中父親表現(xiàn)為有耳垂，母親無耳垂，孩子有耳垂。則父親的基因組成是_______________，孩子的基因組成是 _____________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況，請(qǐng)認(rèn)真觀察回答問題：

(1)圖中所示的動(dòng)作是______________。

(2)完成圖中動(dòng)作需要多塊肌肉協(xié)調(diào)參與，圖中處于收縮狀態(tài)的是（ ）_____；處于舒張狀態(tài)的是（ ）________。

(3)這一動(dòng)作的完成是由肌肉收縮牽引_____________繞[3]__________運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，目的是為了避免對(duì)圖中[]_____的刺激．

（2）分泌膽汁的器官是圖中[]_____．

（3）蛋白質(zhì)的消化是從[]_____開始的，它最終被消化成_____．

（4）消化和吸收的主要器官是[]_____．只具有吸收，不具有消化功能的消化道是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禾本科植物中的簇毛麥生長(zhǎng)繁茂、抗病性好，對(duì)小麥條銹、葉銹、稈銹病均有抗性。其體細(xì)胞中染色體組成如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A. 葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)目為14條

B. 卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為7條

C. 各種抗病性狀是由染色體決定的

D. 精子中的染色體為7條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某中學(xué)男、女生身高生長(zhǎng)速度曲線圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A. 男生進(jìn)入青春期比女生早

B. 男、女生進(jìn)入青春期身高突增

C. 從出生至20歲是智力發(fā)展的黃金時(shí)期

D. 男、女生進(jìn)入青春期后，不愿意參加文體和社會(huì)活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲和乙分別為花生和桃的果實(shí)圖，以下關(guān)于兩者的敘述正確的是

A. 花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物

B. 兩者的可食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的

C. 花生和桃受精方式均為雙受精

D. 圖中②和④是由子房發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，他判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞，你認(rèn)為他作出判斷是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了細(xì)胞中有哪些結(jié)構(gòu)（ ）

A. 細(xì)胞壁和葉綠體 B. 細(xì)胞核和細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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