【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是( )
A.組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.細(xì)胞→器官→組織→人體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
【答案】D
【解析】
試題分析:此題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)此作答.
解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物中,種類最多的是( )
A.植物 B.動(dòng)物 C.細(xì)菌 D.病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是( )
A.有光和無(wú)光 B.有空氣和無(wú)空氣
C.有光和無(wú)空氣 D.有水分和無(wú)水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通甜椒的種子經(jīng)太空漫游后,再經(jīng)過選擇培育成品質(zhì)優(yōu)良的太空椒,原理是
A.改變了普通甜椒種子的營(yíng)養(yǎng)成分 B.轉(zhuǎn)入了新品種基因
C.淘汰了普通甜椒的某些不良性狀 D.普通甜椒種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料回答問題:
資料一:研究人員對(duì)日本核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測(cè)后發(fā)現(xiàn),包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高。同時(shí)我國(guó)一些省市,在菠菜,甘藍(lán)等蔬菜中也檢測(cè)到微量的銫137和碘131,隨著風(fēng)向的改變,一些別的國(guó)家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)。
資料二:紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫·拉什林表示,海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動(dòng)物的生存,放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動(dòng)物死亡,后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示,如果海洋動(dòng)物攝入受到照射的植物和小型獵物,海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關(guān)注的是,海藻等植物能夠快速吸入碘。
資料三:科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出,海洋擁有驚人的能力,可沖淡輻射。他說:“此外,海洋同樣富有彈性,隨著時(shí)間的推移,形勢(shì)的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散,受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)。
(1)資料一可以說明: 生物圈是_______________ 。
(2)核輻射將導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于__________________。核輻射將導(dǎo)致海洋動(dòng)物的死亡或滅絕,海洋動(dòng)物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的____________。在食物鏈中,動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高,這叫做__________________。
(3)資料三可以看出:生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的說法不正確的是( )
A.苔蘚植物無(wú)真正的根,開始有莖、葉分化
B.都能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代
C.藻類植物最常見的有滿江紅、石花菜
D.蕨類植物已經(jīng)分化了輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鼠婦、老鼠、袋鼠雖然它們的個(gè)體差異很大,但它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚不停的用口吞水,用鰓孔排水的意義是( )
A.產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力 B.感知水流
C.吞進(jìn)水中的食物 D.完成呼吸
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【題目】下列有關(guān)輸血的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
B.我國(guó)提倡18﹣55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血
C.緊急情況下,O型血的病人可接受AB型的血液
D.健康成年人每6個(gè)月獻(xiàn)血不超過400毫升不會(huì)影響健康
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