下圖是人們常見(jiàn)的幾類(lèi)動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
A B C D E
(1)若根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動(dòng)物分成兩組,則與A同在一組的動(dòng)物有____________(用代碼表示)。
(2)動(dòng)物都有與各自的環(huán)境和生活習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。如適于空中飛行生活的A,身體內(nèi)有輔助呼吸的____________。適于水陸兩棲生活的B,幼體用____________呼吸,成體用____________呼吸,皮膚輔助呼吸。與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng),C和E的體表具有____________。
(3)圖中動(dòng)物中,能保持體溫恒定的是____________(用代碼表示)。體溫恒定的動(dòng)物血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能力比較強(qiáng)的原因是:____________,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體溫恒定對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)多變環(huán)境的意義是:有利于身體代謝的正常進(jìn)行,有利于____________。
(8分)(1)BD (2)氣囊 鰓 肺 外骨骼 (3)AD 心臟四腔 動(dòng)物的區(qū)域分布、生存和繁衍(意思對(duì)即可得分)
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省泰安市東岳中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是人們常見(jiàn)的幾類(lèi)動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動(dòng)物分成兩組,則與A同在一組的動(dòng)物有____________(用代碼表示)。
(2)動(dòng)物都有與各自的環(huán)境和生活習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。如適于空中飛行生活的A,身體內(nèi)有輔助呼吸的____________。適于水陸兩棲生活的B,幼體用____________呼吸,成體用____________呼吸,皮膚輔助呼吸。與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng),C和E的體表具有____________。
(3)圖中動(dòng)物中,能保持體溫恒定的是____________(用代碼表示)。體溫恒定的動(dòng)物血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能力比較強(qiáng)的原因是:____________,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體溫恒定對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)多變環(huán)境的意義是:有利于身體代謝的正常進(jìn)行,有利于____________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人們常見(jiàn)的幾類(lèi)動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動(dòng)物分成兩組,則與A同在一組的動(dòng)物有____________(用代碼表示)。
(2)動(dòng)物都有與各自的環(huán)境和生活習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。如適于空中飛行生活的A,身體內(nèi)有輔助呼吸的____________。適于水陸兩棲生活的B,幼體用____________呼吸,成體用____________呼吸,皮膚輔助呼吸。與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng),C和E的體表具有____________。
(3)圖中動(dòng)物中,能保持體溫恒定的是____________(用代碼表示)。體溫恒定的動(dòng)物血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能力比較強(qiáng)的原因是:____________,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體溫恒定對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)多變環(huán)境的意義是:有利于身體代謝的正常進(jìn)行,有利于____________。
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