6．狗常常走一段路就排一點(diǎn)尿，這種行為是（　　）
A．取食行為B．領(lǐng)域行為C．攻擊行為D．繁殖行為

分析 從行為目的來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為、節(jié)律行為、領(lǐng)域行為等．

解答 解：A、取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為．
B、領(lǐng)域行為是動(dòng)物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為．
C、攻擊行為：是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
D、繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
狗一邊走一邊撒尿是在用尿來(lái)標(biāo)記自己的領(lǐng)地，屬于領(lǐng)域行為．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游镄袨榈念愋秃吞攸c(diǎn)，能結(jié)合具體的例子來(lái)靈活分析動(dòng)物的幾種行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并排出體外，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的何種作用？（　�。�
A．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．能幫助植物傳播種子
C．能維持地球上的生態(tài)平衡D．能協(xié)助植物傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物中，是脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化過(guò)渡類群的是（　�。�
A．烏龜、蛇B．金魚(yú)、蛇C．大鯢、青蛙D．蛇、蟾蜍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．米勒所做的實(shí)驗(yàn)類型是（　　）
A．觀察實(shí)驗(yàn)B．黑箱實(shí)驗(yàn)C．模擬實(shí)驗(yàn)D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀并分析下列資料：
①一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙．母豬生下小豬．
②水稻從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物．
③獅子發(fā)現(xiàn)斑馬后迅速追擊，斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后快速逃跑．
上述三段文字分別說(shuō)明了生物的哪些特征？
（1）①生物能生長(zhǎng)、繁殖．
    ②生物需要營(yíng)養(yǎng)．
    ③生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．
（2）現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境靜相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．這說(shuō)明生物的適應(yīng)性是普遍存在的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．稻花香里朔豐年，蛙聲實(shí)際上是雄蛙的鳴叫，其意義是（　�。�
A．引誘害蟲(chóng)B．嚇退敵害C．吸引雌蛙D．促進(jìn)呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)．蝌蚪用鰓呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列微生物中，對(duì)人類有害的是（　�。�
A．青霉菌B．酵母菌C．鏈球菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)各標(biāo)號(hào)名稱①目鏡②物鏡③反光鏡
（2）在顯微鏡已經(jīng)看見(jiàn)物像，但不夠清晰，要使物像更加清晰，需要調(diào)節(jié)[]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大400倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案