6．動物通過呼吸作用，將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物并排出體外，這體現(xiàn)了動物在自然界中的何種作用？（　�。�
A．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．能幫助植物傳播種子
C．能維持地球上的生態(tài)平衡D．能協(xié)助植物傳粉

分析 動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．所以動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
故選：A

點評 解題的關(guān)鍵是知道動物在自然界中的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列顯微鏡的操作方法錯誤的是（　�。�
A．雙手取鏡，將顯微鏡放在實驗桌偏左的位置
B．光線很弱時，用最小的光圈對準(zhǔn)通光孔
C．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要從側(cè)面注視著物鏡
D．觀察時，用左眼在目鏡上觀察，右眼睜開

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析相關(guān)食物鏈，正確的是（　�。�
A．大麥→蝗蟲→蜘蛛B．蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
C．大麥→蝗蟲→青蛙→蛇D．狗尾草←蝗蟲←青蛙←蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物能對外界刺激作出反應(yīng)的是（　�。�
A．饑餓的狗看見香腸流口水
B．牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉
C．含羞草展開的葉片被觸摸后閉合下垂
D．公雞長大后會長出雞冠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．翻動花園、庭院中的花盆或石頭，常常會看到一些身體略扁，長橢圓形，灰褐色或黑色的小動物在爬行，這叫鼠婦．而搬開花盆或石頭，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)進(jìn)行了探究，請你將它探究的過程填寫完整．
（1）提出問題：光對鼠婦生活的有影響嗎？
（2）做出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活．
（3）制定并實施探究方案：在鐵板內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵板的兩側(cè)的中央各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是光照．
（4）分析結(jié)果得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)5次結(jié)果如下表
第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
①為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理求平均值．
②從中得出的實驗結(jié)論是：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
③在科學(xué)探究的過程包括提出為題、作出假設(shè)、實驗、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，我們常吃的桃屬于（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．草履蟲的排泄依靠（　�。�
A．表膜和食物泡B．伸縮泡和表膜C．伸縮泡和口溝D．口溝和表膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪種環(huán)境中，細(xì)菌或霉菌最容易生長？（　�。�
A．干燥的皮鞋上B．冰箱內(nèi)水果皮上C．潮濕的糧食堆D．潮濕的沙土地

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．狗常常走一段路就排一點尿，這種行為是（　�。�
A．取食行為B．領(lǐng)域行為C．攻擊行為D．繁殖行為

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同步練習(xí)冊答案