【題目】下圖是尿的形成過程示意圖:請據(jù)圖回答

⑴圖中①是______________ ;②是_____________。

⑵③的液體是____________,是經(jīng)過___________作用形成的。

⑶正常情況下,③主要成分為大部分水 、部分無機(jī)鹽、_____ 和尿素等物質(zhì)。

⑷④的液體是________。 圖中__________具有重吸收作用,它能將大部分的水、部 分無機(jī)鹽和全部的____________吸收回血液。

【答案】 腎小球 腎小囊 原尿 腎小球的過濾 葡萄糖 尿液 腎小管 葡萄糖

【解析】圖中①是腎小球、②是腎小囊、③腎小囊腔、④尿液,(1)腎單位包括腎小體和與它相連的腎小管,腎小體又由腎小球和包在它外面的腎小囊構(gòu)成,腎小球是由入球小動脈分支形成的毛細(xì)血管球,其后端又匯集成出球小動脈,出球小動脈再次分支形成毛細(xì)血管,纏繞在腎小管的外面.圖中①是腎小球、②腎小囊壁、③腎小囊、④尿液;(2)尿的形成過程中包括:腎小球個(gè)腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程;(3)當(dāng)血液(內(nèi)含血漿和血細(xì)胞)流經(jīng)腎小球時(shí),除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他成分都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿,③原尿的成分是水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖;(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中含有的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分無機(jī)鹽被重吸收,其他沒有被重吸收的成分,從腎小管流出,成為④尿液,因此④的液體是尿液圖中腎小管具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨類植物的植株比苔蘚植物高大的主要原因是( )
A.蕨類植物靠孢子繁殖
B.根、莖、葉中都有疏導(dǎo)組織
C.大多生活在潮濕的環(huán)境中
D.對有害氣體反應(yīng)不敏感

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國的植樹節(jié)是( )
A.3月12日
B.3月15日
C.5月1日
D.6月1日

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題。

1)人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

2)寫出圖中序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱: 、 、 、

3)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激,會發(fā)生縮手反射,參與此反射的反射弧的組成順序是 (用圖中的序號和箭頭表示),該反射的類型屬于 反射。

4)當(dāng)手受到針或火的刺激后會感到疼痛,這種疼痛的感覺是在 中形成的。以后見到針或火就會有意識地躲避,這種反射的類型屬于 反射。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于分解者的是( )
A.木耳
B.菟絲子
C.葫蘆蘚
D.水綿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種說法不是生物共有的特征( )
A.能夠繁殖
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營養(yǎng)
D.能排出代謝廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是( )

A. 心室→靜脈毛細(xì)血管→動脈→心房

B. 心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

C. 心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

D. 心房→靜脈毛細(xì)血管→動脈→心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果想探究“植物對空氣濕度的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是( )
A.空氣
B.植物
C.濕度
D.空氣的濕度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平教授利用普通水稻與一種野生水稻培育出優(yōu)質(zhì)的水稻新品種,這種兩種育種方法屬于( 。
A.基因重組育種
B.人工選擇育種
C.基因突變育種
D.自然選擇育種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案