20.切成熟西瓜時(shí)流出的汁液是( 。
A.細(xì)胞液B.細(xì)胞核C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等,如圖:

解答 解:A、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如西瓜汁,就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,正確.
B、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,錯(cuò)誤.
C、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用,錯(cuò)誤.
D、細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.楊樹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.請(qǐng)認(rèn)真分析如圖所示甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)裝置(實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過程中的其他條件均適宜),判斷下列敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.甲實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件
B.乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C.丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究葉綠素是光合作用的場(chǎng)所
D.丁實(shí)驗(yàn)裝置中的Ⅱ裝置的小燒杯內(nèi)放的是等量的氫氧化鈉溶液,可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物學(xué)的科學(xué)探究一般過程是( 。
①制定計(jì)劃  ②實(shí)施計(jì)劃  ③提出問題  ④得出結(jié)論  ⑤做出假設(shè)  ⑥表達(dá)交流.
A.⑤③①②④⑥B.③⑤①②④⑥C.③⑤①②⑥④D.⑤③①②⑥④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一株成熟的植株中( 。┙Y(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而來的.
A.成熟植株的花B.種子中的胚C.果實(shí)D.果實(shí)中的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.用顯微鏡進(jìn)行觀察,若光線較弱時(shí),應(yīng)選用大光圈,凹面鏡√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.人類對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用是破壞生物棲息地的主要因素√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.“地球,我的母親,我過去、現(xiàn)在、未來,食的是你,衣的是你,住的是你.”地球上所有生物共有的家園稱為( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.陸地生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列全是腔腸動(dòng)物的一組是( 。
A.水螅、牡蠣、血吸蟲B.田螺、蛭、珊瑚蟲
C.海蜇、?、水母D.河蚌、水母、蟯蟲

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