19．水螅的身體呈輻射對稱，渦蟲的身體呈左右對稱，所以渦蟲的運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力比水螅強(qiáng)．

分析 輻射對稱：與身體主軸成直角且互為等角的幾個(gè)軸（輻射軸）均相等，如果通過輻射軸把含有主軸的身體切開時(shí)，則�？砂焉眢w分為顯鏡像關(guān)系的兩個(gè)部分；
左右對稱：或稱兩側(cè)對稱，是僅通過一個(gè)平面（正中矢面）將身體分為互相顯鏡像關(guān)系的兩個(gè)部分（例如脊椎動(dòng)物的外形）．

解答 解：水螅屬于腔腸動(dòng)物，結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對稱；渦蟲身體背負(fù)扁平，屬于扁形動(dòng)物，身體呈左右（兩側(cè)）對稱．
左右對稱，也叫兩側(cè)對稱，相比于輻射對稱，兩側(cè)對稱體型使得動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更準(zhǔn)確、迅速，利于捕食和防御．因此左右對稱的動(dòng)物，在運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力上，比輻射對稱的動(dòng)物強(qiáng)．
故答案為：輻射；左右；強(qiáng)．

點(diǎn)評 明確動(dòng)物的兩側(cè)對稱，使得運(yùn)動(dòng)更準(zhǔn)確、迅速，利于捕食和防御．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．動(dòng)物所處營養(yǎng)級別越高，身體富集的不能分解的有毒物質(zhì)濃度越低．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，正確的描述有幾項(xiàng)（　　）
①遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
②DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
③染色體是遺傳物質(zhì)的載體
④染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
⑤DNA是由兩條長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)
⑥染色體和染色質(zhì)在組成成分上有很大不同．
A．兩項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．當(dāng)你從桌上端起茶杯喝水時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌及肘關(guān)節(jié)的活動(dòng)情況是（　�。�
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，肘關(guān)節(jié)彎曲
B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)伸直
D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，肘關(guān)節(jié)伸直

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了（　�。�
A．細(xì)胞B．器官C．組織D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．觀察鯽魚的外部形態(tài)，回答下列問題
（1）從外形上看，鯽魚的身體分為頭、軀干、尾三部分．
（2）“魚兒離不開水”，這是因?yàn)轸~用鰓呼吸．
（3）鯽魚身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，能感知水流和測定方位．
（4）鰭是鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官，[⑥]的主要作用是保持前進(jìn)的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類起源于（　�。�
A．古猿B．能人C．直立人D．智人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)圖，請回答下列問題
（1）此圖中的生產(chǎn)者是草、農(nóng)作物、樹．消費(fèi)者中，草食動(dòng)物是鼠、害蟲，肉食動(dòng)物是貓頭鷹、山雀．
（2）圖中，各生物之間存在著捕食與被捕食的食物關(guān)系．
（3）此圖中有4條食物鏈，寫出其中一條食物鏈；樹→害蟲→山雀（或農(nóng)作物→害蟲→山雀、或草→鼠→貓頭鷹、或農(nóng)作物→鼠→貓頭鷹）．
（4）圖中，微生物的作用是C．
A、獲取食物　B、制造氧氣　
C、分解動(dòng)植物的遺體　D、制造有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁、葉綠體和液泡B．細(xì)胞壁和液泡、線粒體
C．細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體D．葉綠體和液泡、線粒體

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同步練習(xí)冊答案