【題目】有一個同學(xué)把揚子鱷、鯽魚、家鴿、熊貓分為一類，蝗蟲、蜘蛛、蚯蚓分為一類請問該同學(xué)分類的依據(jù)是（ ）

A．體溫是否恒定 B．是否水生 C．是否為胎生 D．有無脊椎

【答案】D

【解析】題干中動物類群揚子鱷、鯽魚、家鴿、熊貓的體內(nèi)有脊柱，都是脊椎動物；蝗蟲、蜘蛛、蚯蚓的體內(nèi)無脊柱，都是無脊椎動物．該同學(xué)分類的依據(jù)是有無脊柱，可見D正確．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進化樹”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進化歷程。從該進化樹我們可以推測（　�。�

A. a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f

B. 在地層中出現(xiàn)化石最早的生物是c

C. 較a和b而言，a和e的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅具有分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強等特點。它染色體數(shù)目少，其眼色、翅型、體色都有多種相對性狀，是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以果蠅為實驗材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答：

（1）摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱做_____。

（2）果蠅的體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成：_____。

（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如下：

果蠅性狀

數(shù)量（只）

殘翅

41

長翅

126

請據(jù)表格回答：果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是____，親代果蠅的基因組成是____。

（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于____。

（5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅 在35﹣37℃環(huán)境下，部分長翅果蠅的幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和____共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是常見的幾種植物，請據(jù)圖回答問題

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是_____。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_____。

（3）可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是_____。

（4）油松與向日葵相比，其不同點主要是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中，實驗變量是( )

A. 土壤的濕度 B. 溫度 C. 土壤的濕度和光照 D. 光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護易感人群的具體措施是（ ）

A．對患病者及時發(fā)現(xiàn)并及時治療 B．搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生

C．消滅傳播疾病的媒介 D．不讓易感者與傳染源接觸并進行預(yù)防接種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均加入等量饅頭碎屑，待 水浴 10 分鐘后各滴入 2 毫升碘液，其結(jié)果分析正確的是

甲試管，注 入 2ml 清 水，充分攪拌 ， 放入37℃溫水中

乙試管，注 入 2ml 唾 液，充分攪 拌 ， 放入25℃溫水中

丙試管，注 入 2ml 唾 液，充分攪 拌 ， 放 入37℃溫水中

A. 三支試管均變?yōu)樗{色

B. 三支試管均不變色

C. 甲試管變藍色，乙試管變淺藍色，丙試管不變色

D. 甲試管變藍色，乙試管、丙試管不變色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖是生物學(xué)必須掌握的技能。下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 如圖能正確表示唾液淀粉酶的活性與溫度關(guān)系

B. 如圖能表示大草原生態(tài)系統(tǒng)中狼由于某種原因大量死亡，較長時間內(nèi)鹿群的數(shù)量變化

C. 如圖表示某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線，引起cd段快速下降的激素是胰島素

D. 若圖中P表示腎小管，則該圖表示其中葡萄糖的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西雙版納是我國著名的（　　）

A. 熱帶雨林自然保護區(qū) B. 常綠闊葉林自然保護區(qū)

C. 落葉闊葉林自然保護區(qū) D. 針葉林自然保護區(qū)

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同步練習(xí)冊答案