18.科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問(wèn)題,便于提高效率、獲取證據(jù).依據(jù)如圖,下列對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋,你不認(rèn)同的是( 。
A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B.②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程
C.③為實(shí)驗(yàn)提供了水蒸氣,并促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)流動(dòng)
D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

分析 關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論,據(jù)此解答.

解答 解:米勒的實(shí)驗(yàn)如上圖,將水注入左下方的③燒瓶?jī)?nèi),先將①玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開(kāi)左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣).再將③燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受①內(nèi)的火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)②冷凝器的冷卻后(模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程),積聚在④儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中).
此實(shí)驗(yàn)結(jié)果生成了多種氨基酸,米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.米勒的實(shí)驗(yàn)僅能證明無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)可以形成有機(jī)小分子物質(zhì)氨基酸,而不是蛋白質(zhì),可見(jiàn)D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到,要注意理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.藻類植物沒(méi)有根,莖,葉的分化

B.苔蘚植物具有莖和葉,莖中沒(méi)有導(dǎo)管

C.蕨類植物具有根,莖,葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

D.種子植物都能結(jié)果實(shí),果實(shí)中含有種子

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下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( )

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽.

A.①③⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便等中的有機(jī)物,分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是五種動(dòng)物的圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)具有輻射對(duì)稱體型的動(dòng)物是[A]水螅.
(2)魚兒離不開(kāi)水,魚與水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是用鰓呼吸,用鰭游泳; 身體呈梭形(至少答出兩條)
(3)C幼體在水中用鰓呼吸,E的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳.
(4)D外骨骼的功能是保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(5)將圖中的動(dòng)物分為A D 與B C E 兩組的依據(jù)是有無(wú)脊柱.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.分析:一株大豆葉片發(fā)黃、植株矮小,土壤中可能缺少的養(yǎng)料是(  )
A.含氮的無(wú)機(jī)鹽B.含磷的無(wú)機(jī)鹽C.含鉀的無(wú)機(jī)鹽D.含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示:

(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是巴斯德.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖.
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜,夏天可用高溫加熱的方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì).
(4)細(xì)菌都是單(填“單”或“多”)細(xì)胞的,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.非洲有一種鳥(niǎo),停息在樹(shù)枝上,頭酷似花蕊,翅像美麗的花瓣.這都有利于捕食和御敵,這體現(xiàn)了( 。
A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物依賴環(huán)境C.環(huán)境改變生物D.生物改變環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在“探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以作為一組對(duì)照試驗(yàn)的是( 。
A.濕土和明亮B.溫度和無(wú)光C.明亮和陰暗D.溫度和濕度

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同步練習(xí)冊(cè)答案