20．我們鼻腔吸進(jìn)的空氣和口腔吃進(jìn)的食物，進(jìn)入人體后共同的通道是（　�。�
A．口腔B．咽C．喉D．氣管

分析 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成；
呼吸系統(tǒng)由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成，咽是空氣和食物進(jìn)入人體的共同通道．

解答 解：A、口腔是消化的通道，不是氣體進(jìn)入的通道．A不符合題意；
B、咽既是食物進(jìn)入的通道，也是氣體進(jìn)入的通道．B符合題意
C、咽既是食物進(jìn)入的通道，也是氣體進(jìn)入的通道．C不符合題意；
D、氣管是呼吸的通道，不是食物進(jìn)入的通道．D不符合題意；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 呼吸和吞咽不能同時(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

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11．觀察心臟的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）填寫名稱：[1]右心房；[2]房室瓣．
（2）心臟四個(gè)腔的壁中，收縮力最強(qiáng)的是[6]左心室壁，與它相連的血管是主動(dòng)脈．
（3）若向肺靜脈中灌水，水將由主動(dòng)脈流出；向肺動(dòng)脈注水，水將由肺動(dòng)脈流出．

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8．檢測(cè)食物中是否含有蛋白質(zhì)，可選的試劑是（　�。�
A．碘液B．雙縮脲試劑C．石灰水D．加碘的淀粉溶液

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5．分泌蛋白合成后加工、修飾及包裝的場(chǎng)所是（　�。�
A．液泡B．核糖體C．高爾基體D．溶酶體

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12．森林中生長(zhǎng)著喬木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)．這種分層現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（　�。�
A．溫度B．濕度C．土壤D．光照強(qiáng)度

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9．圖為人的生殖過(guò)程中染色體的傳遞過(guò)程和一對(duì)染色體上的基因情況示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中②過(guò)程發(fā)生在人體的什么器官？卵巢．
（2）人的受精卵中的染色體數(shù)目是23對(duì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上“甲”“乙”標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）推測(cè)乙瓶（選填“甲瓶”或“乙瓶”）中的蚯蚓運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸減弱，一段時(shí)間后就停止運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是土壤的濕度或水．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲瓶的作用是對(duì)照．
（4）仿照上述實(shí)驗(yàn)，小明簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)了一個(gè)說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整．
①取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上“甲”“乙”標(biāo)簽．
②在甲、乙兩瓶中都放入等量、相同濕潤(rùn)程度的土壤．
③選擇其中一瓶加入少量的農(nóng)藥．
④觀察蚯蚓的生存狀況，記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，你對(duì)蚯蚓的處理是放回適合蚯蚓生存的自然環(huán)境中．

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