【題目】下列哪種動物是真正的魚（　�。�
A.甲魚
B.娃娃魚
C.鯊魚
D.章魚

【答案】C
【解析】解：C、鯊魚活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；ABD、甲魚是爬行動物，娃娃魚是兩棲動物，章魚是軟體動物，都不屬于魚類；故選：C．
【考點精析】掌握魚的主要特征是解答本題的根本，需要知道終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A、B相比較，主要區(qū)別是A體內(nèi)有______。

（2）B在分類上屬于節(jié)肢動物的特點是：體表有堅韌的______，足和觸角分節(jié)。

（3）C與D相比較，它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是D沒有______。

（4）屬于原核生物的是圖______。有些這類生物在生長發(fā)育后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。

（5）同學(xué)們喜歡吃的腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與C的生殖方式相同，都是______生殖。

（6）F能凈化污水，據(jù)統(tǒng)計，每個F個體一天大約能吞食43000個細(xì)菌，F(xiàn)吞食細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是[5]_____。

（7）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是______（填字母），它們的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有結(jié)構(gòu)。噬菌體只能寄生在圖______所代表生物的細(xì)胞中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花。彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學(xué)物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實的“綠色產(chǎn)品”�，F(xiàn)有兩株白色的棉花， 分別讓它們作父本和母本進行雜交，結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié) 棕色棉花。請分析回答：

親代

子代

白色×白色

白色、棕色

（1）在種白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物_____的結(jié)果。

（2）在上述棉花顏色的遺傳雜交實驗中，隱性性狀是_____。

（3）上述雜交實驗中，子代結(jié)白色棉花的基因型是_____。（B和）b分別表示顯性基因和隱性基因）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男、女性能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官依次是（ ）
A.輸精管和輸卵管
B.陰囊和陰道
C.附睪和子宮
D.睪丸和卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題。

（1）某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據(jù)是_____。

（2）貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是_____。

（3）蟾蜍的幼體生活在水中，用_____呼吸；成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用_____呼吸，皮膚裸露且濕潤能夠_____。

（4）像蜂鳥一樣，鳥類身體呈_____，前肢變成翼；有些骨中空，有些骨愈合；_____短，能減輕體重；體表被覆羽毛，具有_____作用。鳥類的體內(nèi)有許多發(fā)達(dá)的_____與肺相通，起到輔助呼吸的作用。

（5）上述各種動物中，在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為方式上最復(fù)雜的是_____。

（6）圖中屬于恒溫動物的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著重要的調(diào)節(jié)人體各項生理活動的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（ ）

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

維生素A

鐵

鈣

維生素B1

缺乏癥

夜盲癥

缺鐵性貧血癥

佝僂病

骨質(zhì)酥松癥


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進出葉片的情況，乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時所測到的二氧化碳的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）_____。

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖甲中過程[]_____的效率這個過程發(fā)生在圖乙的[]_____中。

（3）圖甲中水蒸氣是通過葉片的_____運輸來的，運輸水分所需要的動力來自葉片進行_____所產(chǎn)生的拉力，然后通過葉片上的_____排出植物體。

（4）植物生長，細(xì)胞分裂等各項生命活動進行所需的能量是通過圖甲中[]_____獲得的。

（5）圖丙曲線所示的_____時間段與甲圖中C過程情況相對應(yīng)。

（6）吃西瓜感到很甜，這種帶甜味的物質(zhì)它存在于圖乙中細(xì)胞的[]_____中。

（7）對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因為_____能控制物質(zhì)的進出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程，請回答：

（1）A是以_____生活為主，轉(zhuǎn)變到地面生活，產(chǎn)生這種變化的原因是_____．

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向著_____的方向發(fā)展，這樣四肢得到解放，促進了_____的發(fā)育．

（3）A～G中大腦的重量由小到大的順序是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹的葉片較大，但上下相鄰的葉片互不遮擋，每片葉都盡可能多接收到陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明（ ）

A. 環(huán)境能適應(yīng)生物 B. 環(huán)境不影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物不能影響環(huán)境

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