【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法,其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中,正確的是

A. 所有的條件都相同

B. 所有的條件都不相同

C. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同

D. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同

【答案】C

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“天上甘露美,昌樂(lè)西瓜甜”昌樂(lè)西瓜久負(fù)盛名,下列說(shuō)法正確的是

A. 西瓜種子的萌發(fā)需要充足的光照

B. 西瓜種子萌發(fā)初期胚芽生長(zhǎng)最快,首先突破種皮

C. 西瓜果肉中的胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A

D. 西瓜的根系是由主根、側(cè)根和不定根組成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)寫出B,E兩種動(dòng)物的名稱:B.、E.
(2)A是渦蟲(chóng),屬于扁形動(dòng)物,身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹 , 有口無(wú)肛門;D是蛔蟲(chóng),屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有 , 有口有肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的動(dòng)物(類群).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)[1]__ 和[3]__

(2)調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[5]__ 和[9]__

(3)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是__

①觀察 ②對(duì)光 ③取鏡和安放 ④整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

(4)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[]__,使鏡筒緩緩地下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視[]__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)( )

A.身高突增 B.心臟功能明顯增強(qiáng)

C.神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng) D.肺的功能增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血紅蛋白的特征是

A. 容易與氧氣結(jié)合,也容易分離 B. 容易與氧氣結(jié)合,但不易分離

C. 不易與氧氣結(jié)合,但容易分離 D. 不易與氧氣結(jié)合,也不易分離

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺泡的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng),與此無(wú)直接關(guān)系的敘述是( )

A.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官

B.肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)

C.肺泡的數(shù)量很多

D.肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體消化和吸收的主要器官是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)分類單位的特征解釋中,不正確的是

A. 同種生物的親緣關(guān)系最近

B. 種是最基本的分類單位

C. 每個(gè)物種里只有一種生物

D. 分類單位越小,生物的共同特征越少

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同步練習(xí)冊(cè)答案