1．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，哪一項(xiàng)是動(dòng)物一般不能提供的？（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素B1D．糖類(lèi)物質(zhì)

分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．據(jù)此作答．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分，一般在奶、蛋、瘦肉、魚(yú)等動(dòng)物性食物中含量較豐富，不符合題意．
B、脂肪一般作為備用能源儲(chǔ)存在皮下，動(dòng)物的肥肉中含脂肪豐富，不符合題意．
C、粗糧或糧食的麩皮中維生素B1的含量非常豐富，動(dòng)物一般不能提供，符合題意．
D、糖類(lèi)是為生命活動(dòng)提供能源的主要營(yíng)養(yǎng)素，它廣泛存在于米、面、薯類(lèi)、豆類(lèi)、各種雜糧中，動(dòng)物性食物中一般不提供糖類(lèi)，符合題意．
故選：C、D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握維生素的食物來(lái)源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2ml漿糊，再向1號(hào)試管中加入2ml清水，向2號(hào)試管中加入2ml的唾液；這樣，1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液．
（2）接著將兩支試管放入溫水中，溫水的溫度應(yīng)為37℃，目的是模擬口腔的溫度．
（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號(hào)管不變藍(lán)，而另一支試管變藍(lán)，這一現(xiàn)象得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：唾液對(duì)淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者，兔與鷹是捕食關(guān)系．請(qǐng)寫(xiě)出圖中包含的食物鏈：草→兔→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）保護(hù)植被資源，倡導(dǎo)植樹(shù)種草，能有效維持生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．近年來(lái)，各地發(fā)生了一些危害食品安全的事件，如地溝油、瘦肉精等，給人們的健康帶來(lái)了不安全因素．有關(guān)部門(mén)相繼出臺(tái)了一系列政策，制定了相應(yīng)的法律、法規(guī)，嚴(yán)厲打擊不法商販制售劣質(zhì)食品的行為，確保百姓吃上健康、安全、放心的食品．
（1）很多同學(xué)都喜歡吃瘦肉，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析，瘦肉含有較多的B，能促進(jìn)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育及人體受損細(xì)胞的修復(fù)和更新．
A．糖類(lèi)                B．蛋白質(zhì)               C．脂肪
（2）“母親節(jié)”快要到了，明明為媽媽準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燒肉和溜豆腐．從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為應(yīng)該再增加下列哪種食物？A
A．香菇燒油菜         B．豆?jié){       C．排骨湯         D．八寶粥
（3）合理營(yíng)養(yǎng)固然重要，食品安全更不可忽視．下列敘述科學(xué)合理的是A
A．買(mǎi)肉時(shí)一定要看肉是否經(jīng)過(guò)檢疫合格
B．已變質(zhì)的食物在鍋內(nèi)蒸煮后就可以食用
C．飯后立即進(jìn)行劇烈的體育鍛煉可以促進(jìn)消化
D．鮮艷漂亮的蘑菇味美可口．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為一對(duì)豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳圖，若父母雙方都是由純種基因組成的（顯性基因由A表示，隱性基因由a表示），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．豚鼠的黑色是顯性性狀
B．豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀
C．子代黑鼠的基因組成，有的是AA，有的是Aa
D．雖然子代都是黑鼠，但它們都有棕色基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．植物果實(shí)的各部分是由花的各部分發(fā)育而來(lái)的，其中發(fā)育為果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是（　　）
A．珠被，子房B．受精卵，胚珠C．子房，胚珠D．雄蕊，花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下列A、B、C、D四個(gè)圖，分別表示細(xì)胞核中基因、DNA、染色體之間的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述A、B、C、D圖示中，從形態(tài)結(jié)構(gòu)上能正確表達(dá)基因、DNA、染色體之間關(guān)系得是圖D．
（2）人體的體細(xì)胞中有染色體23對(duì)，那么DNA分子有46條，精子中有染色體23條．
（3）若用T、t分別表示基因的顯、隱性．現(xiàn)有一對(duì)有耳垂的夫妻，婚后生出了無(wú)耳垂的后代，該夫妻的基因型是Tt、Tt，生出無(wú)耳垂后代的基因型是tt．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖顯示純合體的棕毛豚鼠（雄性）與純合體黑色豚鼠（雌性）交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果．據(jù)圖分析并回答（用A、a表示控制皮毛顏色的顯、隱性基因）

（1）根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，請(qǐng)你推斷豚鼠的黑毛色是顯性的．
（2）寫(xiě)出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成：棕毛親本豚鼠aa，黑毛親本豚鼠AA，子一代豚鼠Aa．
（3）若子一代長(zhǎng)大成熟后進(jìn)行交配，它們產(chǎn)生的子二代可出現(xiàn)黑色和棕色毛色的豚鼠，比例為3：1．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．地球上各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)的總和是生物圈．

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