9.為探究生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性,某校生物小組的進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚(yú)藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子.
實(shí)驗(yàn)步驟:將如圖裝置所示A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。

請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)你針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你作出假設(shè):光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響(或光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無(wú)影響).
(2)對(duì)(1)所提出的問(wèn)題,應(yīng)選擇C瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是B瓶.判斷的依據(jù)是B瓶有光照、生產(chǎn)者,所以維持時(shí)間最長(zhǎng).

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
(3)由圖可知:A瓶、B瓶中非生物成分相同都有陽(yáng)光、空氣和水等,B瓶中的生物成分,生產(chǎn)者是綠萍和金魚(yú)藻、消費(fèi)者是螺螄和蝦、分解者是細(xì)菌和真菌,與B瓶相比,A瓶中缺少生產(chǎn)者,C瓶中缺少光照.

解答 解:(1)假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答,根據(jù)問(wèn)題“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”,作出的假設(shè)是:光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響(或光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無(wú)影響).
(2)對(duì)照試驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”實(shí)驗(yàn)的唯一的變量是光,所以應(yīng)選擇C瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)A瓶中無(wú)金魚(yú)藻、綠萍等綠色植物,因此不能產(chǎn)生氧氣,A瓶中生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間不長(zhǎng);B瓶中金魚(yú)藻、綠萍在光下能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物、釋放氧氣,供蝦、螺螄呼吸和獲取食物;蝦、螺螄的呼吸能釋放二氧化碳,為植物進(jìn)行光合作用提供原料(二氧化碳),因此B瓶生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng);在沒(méi)有光照的情況下,金魚(yú)藻、綠萍無(wú)法進(jìn)行光合作用釋放氧氣,還要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣.金魚(yú)藻、綠萍與蝦、螺螄爭(zhēng)奪氧氣,氧氣消耗的最快.因此C瓶生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最短.所以“在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中”,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是B瓶.判斷的依據(jù)是B瓶有光照、生產(chǎn)者,所以維持時(shí)間最長(zhǎng).
故答案為:(1)光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響(或光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無(wú)影響)
(2)C
(3)B;B瓶有光照,生產(chǎn)者,所以維持時(shí)間最長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng) 解此題需要理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合,經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞中,在與細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用釋放能量,為其生命活動(dòng)提供能量.
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(1)上述A、B、C、D、E幾種動(dòng)物種群都屬于脊椎動(dòng)物,其分類的依據(jù)是它們的體內(nèi)都有脊柱.
(2)請(qǐng)將它們按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜正確排序ABCDE.
(3)寫出它們所代表動(dòng)物的名稱:A魚(yú)類、B兩棲動(dòng)物、C爬行動(dòng)物、D鳥(niǎo)類、E哺乳動(dòng)物.
(4)B類群是一類特殊動(dòng)物類群,是動(dòng)物由水生向陸生轉(zhuǎn)變的過(guò)渡類型.
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③記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
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實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落時(shí)的平均身長(zhǎng)(cm)
A組47260.75
B組59371.3
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(2)實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量;B組的作用是作對(duì)照.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育.
(4)實(shí)驗(yàn)中選用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因之一是:青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
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