【題目】某植物體內(nèi)的鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁
C.線粒體
D.細(xì)胞膜

【答案】D
【解析】細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜，具有控制進(jìn)出的作用，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，所以能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】利用植物細(xì)胞對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期變化的敘述，正確的是（　�。�

A. 心率加快 B. 腦的質(zhì)量迅速增加

C. 生殖器官開始形成 D. 身高迅速增長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法布爾對昆蟲的研究主要采取的是（　　）方法．

A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 記錄法 D. 描述法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖和呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)⑥中有__________做支架，保證了氣體能夠順暢地通過。

（2）當(dāng)人體吸氣時(shí)，__________和[___]等呼吸肌處于__________狀態(tài)，胸廓容積會擴(kuò)大，人體的肺內(nèi)氣壓如圖乙中__________段變化。

（3）某人手術(shù)后不久又患了肺炎，醫(yī)生認(rèn)為是由于該患者為了不使傷口劇烈疼痛，經(jīng)�？酥谱约翰豢人远鴮�(dǎo)致的。這是因?yàn)橥ㄟ^咳嗽能將含有塵粒和__________的痰液排出體外。

（4）氧氣最終在組織細(xì)胞中的__________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）參與__________，供給生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中葉，人們并不知道細(xì)菌是從哪里來的，直到被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”（如圖所示）才弄清了事實(shí)的真相。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題：

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______。

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是______。

（3）“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，為此，這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的______法。（選填字母）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

（4）使肉湯腐敗的細(xì)菌從獲取營養(yǎng)方式上看屬于____（選填“寄生”，“腐生”或“共生”），細(xì)菌在肉湯中通過____的方式進(jìn)行生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍然繼續(xù)孵化，對母雞的這種行為解釋正確的是（　�。�

①先天性行為　　　�、趯W(xué)習(xí)行為　　　　　③由環(huán)境因素決定的　　�、苡蛇z傳物質(zhì)決定的

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽培下列各組作物時(shí)，應(yīng)適當(dāng)多施鉀肥的一組是（　�。�
A.紅薯、馬鈴薯
B.番茄、花生
C.白菜、油菜
D.菠菜、芹菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述，正確的是（ ）

A.女性的性染色體組成為XY

B.男性的Y染色體既能傳給女兒，也能傳給兒子

C.生男生女的機(jī)會是均等的，所以一個(gè)多子女家庭中男女比例一定是1:1

D.人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)嚼一塊口香糖,可以起到的作用是(　　)
A.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
B.使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨
C.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器
D.防止聽小骨和聽覺神經(jīng)受損

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同步練習(xí)冊答案