A. | 氧不愿在肺泡內(nèi),愿到血液中去 | |
B. | 肺泡中氧多,血液中二氧化碳多 | |
C. | 血液中二氧化碳含量比氧多 | |
D. | 肺泡中氧的含量高,血液中氧的含量低 |
分析 肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
解答 解:氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止;人體經(jīng)過吸氣,肺泡內(nèi)充滿了新鮮的空氣,肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度比血液中的濃度;因此,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.關(guān)鍵是理解氣體考試的原理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖是苔鮮植物,植株矮小,有根、莖、葉 | |
B. | 如圖是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊 | |
C. | 如圖是單細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 | |
D. | 如圖是裸子植物,種子外面無果皮包被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不健康的生活方式 | B. | 長期影響人們健康的環(huán)境因素 | ||
C. | 遺傳因素 | D. | 生活環(huán)境中的病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)行為 | B. | 遷徙行為 | C. | 社會(huì)行為 | D. | 先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侏儒病--幼年時(shí)期生長激素分泌不足 | |
B. | 糖尿病--胰島素分泌不足 | |
C. | 佝僂病--缺乏含鋅的無機(jī)鹽 | |
D. | 夜盲癥--缺乏維生素A |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房、果皮、胚珠、種子 | B. | 子房、胚珠、果皮、種子 | ||
C. | 子房、種子、胚、果皮 | D. | 子房、胚、果實(shí)、種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的生命是寶貴的,新生命誕生的起點(diǎn)是精卵結(jié)合 | |
B. | 小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所 | |
C. | 血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 | |
D. | 人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等的作用,其中激素調(diào)節(jié)起著主要的調(diào)節(jié)作用 |
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