12.關于生物的變異,下列敘述不正確的是(  )
A.有些生物的變異對人類有益B.生物變異能使生物獲得新的品種
C.誘導變異對生物的生存不利D.生物的變異對生物的進化有利

分析 遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.遺傳和變異是生物的基本特征之一.

解答 解:A、各種生物都存在著遺傳和變異,沒有遺傳變異生物就不能進化,就不能適應環(huán)境;有些生物的變異對人類有益.A正確.
B、變異能使生物個體產(chǎn)生新的性狀,沒有變異就沒有新品種的出現(xiàn).B正確.
C、誘導變異有的對生物個體本身有利,屬于有利變異;有的對個體生存不利,屬于不利變異.C錯誤.
D、生物在繁殖后代的過程中,不斷的產(chǎn)生各種有利變異,變異使生物的種族不斷發(fā)展變化;這為生物進化提供了原始材料,使生物能夠不斷地產(chǎn)生新的類型,不斷的進化.D正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解遺傳變異的概念.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.人類基因組草圖的公布標志著人類對自身奧秘的探索進一步深入,目前為人們所恐懼的艾滋病、癌癥等疑難疾病將有可能被人類攻克,以生物學為基礎的現(xiàn)代醫(yī)學將使人類生活得更加健康.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認為不正確的是( 。
A.導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”
B.根、莖、葉的導管是連通的
C.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
D.篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖描述的是綠色植物--番茄的一生,根據(jù)圖示回答問題
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開花植物是由營養(yǎng)器官器官(如:根、莖、葉)和生殖器官(如:花、果實、種子)兩大類器官組成.
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是:傳粉,圖中3→4必需經(jīng)歷的生理過程B是受精.圖中4(果實)是由子房發(fā)育形成的;圖中5(種子)是由胚珠發(fā)育而成的.
(3)番茄果肉細胞的染色體數(shù)目是24 條,那么圖中3受
精卵的染色體數(shù)目是24條.
(4)從構成生物體的結(jié)構層次分析,1、4、5都屬于器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.動物和植物所形成的統(tǒng)一整體就叫生態(tài)系統(tǒng)
B.生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量是恒定不變的
C.如果人們的生產(chǎn)活動不遵循生態(tài)規(guī)律,就會破壞生態(tài)平衡
D.自然界中的物質(zhì),如水、氧氣等是取之不盡,用之不竭的,因此生態(tài)平衡不會被破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.當玻片標本向右上方移動時,會看到視野內(nèi)的物像向( 。┮苿樱
A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下是細胞中所含有的幾種物質(zhì),其中屬于有機物的是( 。
①水    ②無機鹽   ③糖類   ④脂肪   ⑤蛋白質(zhì)   ⑥核酸.
A.①②④⑤B.②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.②⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱的動物,統(tǒng)稱為脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖中的[⑥]肺,它位于人的胸腔內(nèi),左右各一個.
(2)呼吸道是由圖中的①②③④⑤組成的(填序號).它能保證氣流通暢,還能使到達肺部的空氣變得溫暖、濕潤、清潔,不過,呼吸道對空氣的處理能力是鼻腔的,我們要注意空氣的清潔.
(3)如圖中為氣體和食物具有的共同通道是[③]咽,因此,我們在吃飯時不能說笑,以免吞咽時會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物進入[④]氣管,引起猛烈咳嗽.

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