分析 一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
圖中1花,2受粉的雌蕊,3受精的雌蕊,4果實,5種子,6植物體,A是傳粉,B是受精.
解答 解:(1)根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成了一株完整的綠色開花植物體,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官.花、果實和種子屬于生殖器官.
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是:傳粉,圖中3→4必需經(jīng)歷的生理過程B是受精.圖中4(果實)是由子房發(fā)育形成的;圖中5(種子)是由胚珠發(fā)育而成的.
(3)親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的,這是因為在形成精子和卵細胞的過程中,染色體要減少一半,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時,染色體就恢復到原來的數(shù)目.因此番茄的卵細胞、受精卵和體細胞的染色體數(shù)目分別是12條、12對、12對.番茄果肉細胞的染色體數(shù)目是24 條,那么圖3中受精卵的染色體數(shù)目是12條.
(4)從構成生物體的結構層次分析,花1、4果實、5種子都屬于器官.
故答案為:(1)營養(yǎng)器官 生殖器官(2)傳粉 受精 子房 胚珠(3)12(4)器官
點評 明確果實與種子的形成過程即能正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩端的肌鍵分別附著在骨的兩端 | B. | 兩端的肌腱一般附著在不同的骨上 | ||
C. | 骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成 | D. | 接受刺激后能夠收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激咽喉擴張 | B. | 消化魚骨 | C. | 使魚骨變脆 | D. | 使魚骨變軟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 、將植物纖維轉化為動物蛋白質 | |
B. | 、將動物蛋白質轉化為植物纖維 | |
C. | 將二氧化碳、水、無機鹽轉化為有機物 | |
D. | 將動植物的遺體轉化為二氧化碳、水、無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些生物的變異對人類有益 | B. | 生物變異能使生物獲得新的品種 | ||
C. | 誘導變異對生物的生存不利 | D. | 生物的變異對生物的進化有利 |
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